温馨提示：手机用户请点击下方“原网页”或“电脑版”进行查看本文，效果最佳！
11. (1)答案：答E给3铃，答D给2分，答C给1分；答A、B不给分。
   解析：本题考查对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏的能力。A项，“他们幡然悔悟，决心用实际行动孝顺麻大娘”错，他们并没有悔悟，而是看中了青花瓷的价值；B项，“麻大娘的女儿麻花是一个通情达理的人”“她内心深处是孝顺的”错，她和两个哥哥是一样的；C项，“语言符合人物的身份”体 现得不明显。
   (2)答案示例：①主人公是麻大、麻二和麻花兄妹三人。原因： 一是这兄妹三人贯串小说情节发展的始终，二是这兄妹三人是小说讽刺的对象。
              ②主人公是吴老头。原因：一是吴老头设计并导演了这。个故事，二是他的出现推动了故事情节的发展。
              ③主人公是麻大娘。原因：一是小说围绕麻大娘写其儿女的态度变化，二是以吴老头为麻大娘编造的谎言为线索，引 发人们对类似麻大娘之类老人处境的关注，和儿女孝道的反思。
  解析：本题考查分析概括小说人物形象的能力。如何辨别认定小说中的主人公呢？①主人公应贯串小说情节的始终，应是小说中各种矛盾冲突的中心人物，是小说中主要矛盾的主导方面。②主人公的表现及其性格决定小说的主题，其他人物起陪衬、烘托、补充作用等。这篇小说的主人公应在麻氏兄妹三人和吴老头及麻大娘中选择。
  (3)参考答案：①有线索作用：青花瓷是小说贯串始终的结构线索，组织全文；
               ②有推动情节发展的作用：吴老头用假的青花瓷让麻大娘的三个儿女转变对她的态度，由原先的不管不问到争着抢着“孝顺”；
               ③有深化主题的作用：青花瓷是对麻大娘的三个儿女讽刺的载体，让人印象深刻。
  解析：本题考查解读小说标题的内涵与作用的能力。以物件（物象）为标题，有作为结构线索贯串全文、推动故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义等作用。这篇小说的标题有三个作用：线索、推动情节发展、深化主题。
(4)参考答案：①第一次是“两行浊泪从满是沟壑的面颊淌下”，麻大娘看到青花瓷瓶，睹物思人，想到老伴，自然流下泪水，其背后，也有对儿女不孝的委屈与隐忍；
②第二次是“眼窝不由又淌出几滴眼泪”，是麻大娘对村里人对自己“待遇”转变后复杂心理的反应，含着泪水的背后，是高兴、心酸与无奈。 高考语文模拟试题库  http://www.17xuexiba.com/yw/