默写

10、（1）士也罔极、二三其德

（2）轻拢慢捻抹复挑  初为《霓裳》后《六幺》

（3）余则缊袍敝衣处其间  略无慕艳意

每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。

 

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11、1．选C 得3 分，选A 得2 分，选E 得1 分，选BD 不得分。

2．小说题目运用了双关的手法，表面上是指张摆渡和柳摆渡撑船渡人（或：用船把人或物载过河去），更深层的含义是指张摆渡用后半生的种种努力，进行灵魂的自我救赎与解脱。

3．①自私狭隘，缺乏公平竞争意识：为争生意，竟然用不光彩的手段，制造沉船事故，挤走了柳摆渡。②良知未泯，对自己的错误能深刻反省并补救：沉船后尽力协助柳摆渡救人；做错事后，一直愧疚，良心不安，其孤独和固守其实是一种良心的拷问和灵魂的救赎。③勤劳吃苦，有生活理想：不仅摆渡，还网鱼，用辛勤劳动供出了一个大学生。

4．观点一：应该把秘密说出来。①张摆渡多年来一直愧疚，良心不安，背着沉重的思想包袱，说出来是一种解脱。②事情已过去多年，说出来柳摆渡也不会责怪并找他的麻烦。③说出来更能表现自己的真诚悔意和认识错误的勇气，能得到柳摆渡的谅解。④更能表现张摆渡在邪念与善念之间成功的“摆渡”，从而揭示主旨。观点二：已经没必要把秘密说出来。①多年来，张摆渡为自己的错误忏悔了无数次，并努力进行自我救赎，所以，秘密说不说出来已经不那么重要了。②时间久远，事情已成历史，此时说出来确实没有什么意义。③说出来可能会让柳摆渡对张摆渡产生不好的看法，容易节外生枝。④柳摆渡或许已知道这一秘密，所以才会说“应该是我谢谢你才对，要不然，我也不会有今天”，因而没有必要说。

 

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12、1．答D给3分，答C给2分，答A给1分；答B．E不给分。

回答三项或三项以上，不给分。

2．①彻底改组学校人员，强大师资阵容；

②敦请中外名人到校做学术讲演，更新学生知识；

③创开女禁，为女生提供就读机会；

④支持学生社团组织传播新文化。

每答出一点给2分，给满6分为止。

意思答对即可。

【评分说明】

①分析的要点不是易培基任校长时的教育举措，不给分。

②考生答案的意思与本答案相同或很接近均可。

③每一点根据考生分析概括的完整性，具体给1分或2分。

3．①湖南督军张敬尧镇压人民摧残教育，易培基参加了湖南人民“驱张”的运动；

②赵恒惕、陈炯明叛乱，易培基以湘军总司令部秘书长的身份跟随谭延闿讨伐赵、陈；

③女师大校长杨荫榆镇压学生运动，易培基大力支持学生的反抗运动。

每答出一点给2分。

意思答对即可。

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