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20. D【解析】材料体现了学生对真理的热爱和追求， ③④正确;①的表述错误，真理是正确的认识，排除； ②在材料中没有体现，材料更强调坚持追求真理。
21. C【解析】题干强调改革创新，遵循客观规律，沿用 好办法，改进老办法，探索新办法，从而促进学生全 面发展，所以③④正确;①辩证否定观的实质应该是 “扬弃”；②不符合题意。
22. C【解析】漫画中的人，逮住一只蜜蜂试图喝到蜂 蜜的做法，是不科学的，忽视了量的重要性，③④正 确;漫画中的做法不是没有建立联系，而是没有正确 建立联系，排除①;漫画不涉及矛盾普遍性与特殊性 的关系，排除②。
23. B【解析】黄旭华为国家做出了巨大贡献，说明要 在劳动和奉献中创造价值，②正确;他的话体现了实 现人生价值需要有坚定的理想信念，需要正确价值 观的指引，说明要舐砺自我，④正确；价值观的导向作用具有两面性，①表述错误;坚持集体主义正当的 个人利益也必须得到尊重和维护，③说法错误。
24. D【解析】儒家倡导的伦理道德关系具有“理所当 然”的特征，是由于儒学从血缘关系这一植根于民众 生活之中的起点出发，推及君臣关系，涵盖社会生活的各个方面，故D项正确。君臣关系、社会关系并非 都具有血缘关系，A、B两项错误;材料强调以伦理关 系规范君臣关系，不能说明是否要绝对服从君主的 要求项错误。
25. B【解析】本题考査历史解释能力，与传统的专制 主义中央集权两大趋势的史实有所不同，必须紧扣 材料作答。A项在材料中没有体现;B项由“无法解 脱的困境”可知正确；C项表述过于绝对；D项不符 合 的主 。
26. A【解析】该绘画理论强调，绘画先要端庄品德， 方能体现作品的正大光明，并强调“画如其人”，体现的是理学外在行为与内在人格道德修养的一致 性，故A项正确。从材料中体现不出是“文人画”，B 项错误;材料强调的是人的品德对绘画品质的影响， 不能说明绘画者都具有高尚的品德，C项错误;“文 如其人，画亦有然”强调的是文章、绘画都体现人的 品德修养程度，不是对绘画、文学地位的界定，D项。
27. B【解析】材料表明，16世纪前后的中国有相对自由和富有弹性的土地和劳动力制度，例如土地买卖的自由、租佃关系的灵活等，但政府却一直压制商业 的发展而没有形成健康的市场经济秩序，说明经济 政策失调抑制了社会的发展，故B项正确。材料能 够说明土地和劳动力制度比较灵活、商人阶层深受 权力阶层的制约、商品经济发展受到严重阻碍，但均 不能全面涵盖材料含义，A、C、D三项错误。
28. A【解析】1842年以后，新的生产力、新的生产关 系、新的经济组织的出现表明中国社会的经济结构 开始发生变化，由于这些新的经济因素首先出现在 城市，而后向农村扩展，导致了城市领导农村局面的 形成，体现的实质问题是经济结构的变动，故A项正 确。材料没有涉及城市化水平、农村经济状况、城乡 经济差距的前后对比情况，故B、C、D三项错误。
29. D【解析】严复这段言论揭示出中国衰落、西方兴 盛的不同原因是对待古今的不同态度和对历史发展 规律的不同认识，其根本意图是为维新变法寻求理 论上的依据，故D项正确。比较中西文化的不同、解释中国衰落西方兴盛的原因、揭示中国文化的特征，属于从不同的角度解释材料的内容，均非严复此言 的根本意图，A、B、C三项错误。
30. C【解析】“七七事变”前后日本帝国主义对中国 的侵略具有连续性，中华民族的抗战始于“九一八事 变”，与“七七事变”后的抗战是一个整体，“十四年 抗战”更能展现中国抗战的民族性和完整性，故C 项正确。东北抗战具有十分重要的地位，但不足以 体现抗日战争的整体1性，A项错误;“九一八事变”后 开始抗战的并非只有中国共产党，B项错误;“十四 年抗战”能够体现中国抗战的长久性，但无法说明其 是否“悲壮”，D项错误。
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