2017年太原一模文综试题及答案(5)

阳光学习网    来源: 一起学习吧高考网      2017-03-31       本文受益:      

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24、B  25、B  26、C  27、C  28、A  29、C  30、D
31、D  32、C  33、C  34、D  35、D
40、【解析】
(1)特点:①中国:注重内心的宁静,具有静态特征;大多为个人项目。(3 分)②西方:注重个性张扬,具有动态特征;以集体活动为主。(3 分)
原因:①中国:农耕经济的封闭性、稳定性,崇尚平静;以儒释道为哲学基础。(3 分)②西方:工商业经济发达,推崇竞争和冒险精神;志根于人文主义传统思想。(3 分)
(2)变化:逐渐世俗化;形式更为多样、内容更为丰富;逐渐理性化、文明化;逐渐以立法规范;逐渐普及化和层次化;日益商业化。(每点2 分,任意两点即可)
41、【解析】
示例:现象:古代对官民关系的定位是官员爱民如子,民视官为父母官。(4 分)
认识:受中国传统民本思想影响,出于发展农业生产、保证政府财政收入和维护统治的需要,官员往往爱民褥子;而汉代“罢黜百家,独尊儒术”以来,政治与伦理相结合,民把廉洁奉公、关怀百姓、造福一方的地方官员称之为父母官,表达了自己对官员的肯定和爱戴。(4 分)这种现象的出现,一方面有利于缓和官民矛盾,稳定社会秩序,促进农业生产的发展,保证政府财政收入;但另一方面,这种界定也强化了官民的不平等性,不利于中国向近代社会的转型。(4 分)
44、【解析】
(1)打击地方割据势力,加强中央集权;增加财政税收;国力强盛。
(2)特点:对反抗与归顺人员区别对待;政治管理与军事威慑相结合;政治改革与经济文化建设并举。(4分,任意两点即可)作用:打击了土司割据势力,加强了中央集权;打破了西南地区的封闭状态,促进了当地经济及文化教育事业的发展;促进民族融合、边疆稳定,有利于统一多民族国家的巩固和发展。(5 分)
45、【解析】
(1)原则:放弃战争作为国家政策;和平解决国家争端。(4 分)
积极意义:限制了国家的战争权;在国家法上奠定了“侵略战争是国际犯罪”的法律基础;成为二战后国际军事法庭审判德日战犯的重要法律依据。(4 分,任意两点)
(2)约翰逊的评价有失偏颇。(2 分)一方面,它确实看到了《非战公约》的局限:如没有涉及世人瞩目的裁军问题,对废弃战争、维护和平没有规定明确的责任,也未制定实施公约的办法和制裁违约国的措施等;但他忽略了《非战公约》在限制国家战争权,确立和平解决国际争端等方面发挥的积极作用。(5 分)
46、【解析】
(1)鸦片战争前夕,清王朝闭关落后,危机四伏;实行文化专制,束缚人才;作者仕途遭遇挫败,胸怀愤懑之情。(6 分)
(2)人生境遇:怀才不遇,境遇悲凉。(2 分)
评析:龚自珍的人生境遇一方面受限于时代环境;也是因为其自身锋芒毕露的突出个性;难容于传统士大夫中庸内敛的处事观,成为传统文化的牺牲品。(7 分) 高考文综学习经验  http://www.17xuexiba.com/wz/
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