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44．（15分）【评分标准】
（1）内容：募兵制代替征兵制（或政府出资雇佣（招募）士兵）；实行“屯兵”制；少数民族成为兵源之一；允许豪强地主（私人）招募军队。（任意2点，共4分。）
原因：土地兼并，个体小农减少；户籍制度遭到破坏；征兵制难以推行；豪强地主兴起；民族融合。（任意2点，共4分）
（2）一定程度上保障了兵源，稳定了军队；加速了民族融合；大大加重了政府的财政负担；也造成豪强地主拥兵自重，为汉末豪强割据混战埋下隐患。（任意3点，每点2分，第三点3分，共7分。言之成理酌情给分。）
 
45．（15分）【评分标准】
（1）背景：美苏冷战（或两极格局对峙，美苏争霸）；意识形态的对立；社会主义运动发展；古巴共产主义势力兴盛；地缘政治的影响；美国实行全球霸权政策；第三世界国家的兴起；（任答3点，每点3分，共9分。）
（2）影响：美苏关系进一步恶化（或加剧了美苏之间的军备竞赛）；增加了核战爆发的可能性，破坏世界和平（或加剧了世界政局动荡）；美国长期对古巴进行封锁和制裁。（每点2分，共6分。言之成理酌情给分。）
 
46．（15分）【评分标准】
（1）不同评价：乾隆皇帝认为洪承畴虽对清朝有功，但背叛明朝，属变节之臣。（2分）萧一山认为洪承畴才能出众，功绩卓著。（2分）
原因：乾隆身为统治者，倡导三纲五常，维护专制统治。（3分）萧一山是民国时期的历史学家，主张抛弃狭隘民族观念和忠君思想，从个人对国家和社会的贡献出发评价历史人物。（3分）（考生指出时代背景给2分，指出身份给1分。）
（2）历史评价受时代背景；思想文化；政治立场；个人身份；价值观念等方面的影响，在不同立场、角度上，对同一历史事件或人物的评价会有所不同。（任意2点得4分，第3点1分，共5分。言之成理酌情给分。）
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