国务院法制办日前公布的《未成年人网络保护条例（送审稿）》，明确提出任何组织和个人不得通过虐待、胁迫等非法手段预防和干预未成年人沉迷网络，损害未成年人身心健康，侵犯未成年人合法权益。

之前媒体报道山东省临沂市精神卫生中心“网戒中心”用电击、药物、体罚等残酷手段“帮助”孩子戒除网瘾，虽经报道后引起多方质疑，卫生部也紧急叫停“电击疗法”，但每年仍有一些青少年被家长送至该地。如今，《未成年人网络保护条例（送审稿）》明确禁止此类暴力戒网瘾行为，并强调已构成违法的将被追究法律责任，为保护未成年人的合法权益织起法律之网。

但是，不能以为有了一部法律就能完全预防网瘾及监管网戒行为。以前，很多家长把“网戒中心”当成“戒网圣地”，一是因为社会普遍将青少年网瘾视为一种“病”，而相关中心以“医学治疗”为借口，为暴力戒网瘾行为披上一层看似合理的面纱，“治病必然伴随着痛苦”的理论也让家长盲目信服。二是面对沉迷网络的孩子，很多家长焦虑万分，简单粗暴，不但起不到作用甚至激起孩子的逆反心理，家长“实在没办法了”才会寄望于“网戒中心”，因为这是他们唯一能找到的“社会支持”。

法律明确了戒除网瘾的行为边界，之前的“社会支持”不合法，如何让沉迷于网络的孩子“迷途知返”，成为摆在家庭、学校、社会面前的一道更为严峻的课题。现实中，这样的矛盾越来越多：家长整天抱着手机头也不抬，孩子哭闹就用平板电脑来哄，又怎么要求孩子理性上网？强调“玩电脑影响学习”，就把网线断开，但如果孩子从学习中感受的不是乐趣而是枯燥的灌输，又怎能不“向往”玩电脑？学校一方面禁止学生上网玩游戏，一方面又将越来越多的作业、考试、家校沟通放到网上，两者怎么能够泾渭分明？现实矛盾比法律问题复杂得多，需要更深入的探讨和多方面的应对。

法律之外，如何不让青少年迷失在网络丛林里，依然任重而道远。既要重视知识教育，也要重视生活教育、情感教育、自然教育，在陪伴与关怀中不断激活青少年对现实世界的关心，让他们在丰富美好的体验中逐渐实现蜕变。既要让孩子跟上互联网时代的步伐，从中获取知识、创新思维，又要捍卫现实的边界和人际的温暖，不让生活被网络绑架。应该说，这不仅是网瘾青少年的家长，也是每一位父母都要关注、思考并身体力行的问题。家庭是预防青少年网瘾的第一道也是最重要的关口，戒除孩子的网瘾，或许也要给大人“用药”。