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四、观察与思考（2小题，17题12分，18题16分，共28分）
17.（1）家是生命的居所；家是我们的身心寄居之所；家是我们心灵的港湾，家中有亲人、有亲情；就中国人来说，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港；等等。（两个方面即可。每点2分，最高4分）
（2）用沟通呵护爱；接纳和理解父母；理解、信任、体谅和包容父母；正确认识亲子冲突产生的原因；掌握与父母互动沟通的技巧和方法；提高调适逆反心理的能力；拥有应对冲突的智慧；关心父母，孝敬父母，积极为家庭做贡献；等等。（两个方面即可。每点2分，最高4分）
（3）尽孝在当下，用行动表达爱心；从小事做起；尊敬双亲长辈；学会倾听；知恩、感恩，用行动表达感恩之情；等等。（两个方面即可。每点2分，最高4分）
18.（1）建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动；掌握有助于建立友谊的方法并付诸行动；等等。（两个方面即可。每点2分，最高4分）
（2）呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要掌握处理冲突的策略，学会正确处理冲突；呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害；等等。（三个方面即可。每点2分，最高6分）
（3）网上交友，要学会理性辨别，慎重选择；在虚拟世界中交往，要有自我保护意识；将网上的朋友转化为现实朋友，需要慎重；虚拟交往无法触摸到生活中的真实，要学会在现实中与同伴交往；等等。（三个方面即可。每点2分，最高6分）
五、活动与探索（2小题，19题9分，20题16分，共25分）
19.（1）关爱学生，品德高尚；敬业奉献，为人师表；有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心；等等。（两个方面即可。每点1.5分，最高3分）
（2）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流；学会正确对待老师的表扬和批评；乐于学习，关心老师，与老师携手共进，教学相长；彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始；平等相待，相互促进，亦师亦友；主动沟通，理解老师；等等。（三个方面即可，每点2分，最高6分）
20. （1）一方面，生命有时尽。生命来之不易，生命是独特的，生命是不可逆的、短暂的，我们无法抗拒生命自身发展的规律。另一方面，生命有接续。个体生命是人类生命的接续，人类生命的接续包括人类精神文明的传承和延续，个体生命在实现人类生命的接续中担当着使命。（两个方面即可。每点3分，最高6分）
（2）一方面，爱护身体。养成健康的生活方式，珍视自己的肉体生命，增强安全意识、自我保护意识、提高安全防范的能力、掌握基本的自救自护方法。另一方面，养护精神。养护精神不完全受物质生活条件和外部环境的制约，要时时处处注意养护精神；养护精神离不开传统文化的滋养，要传承民族文化，弘扬民族精神。（两个方面即可。每点3分，最高6分）
（3）正视挫折，增强生命的韧性，发掘生命的力量；认识到自己的生命是独特的，生命意义是具体的，生命意义需要自己去发现和创造；热爱生活，热爱生命，不断充盈与丰富自己的生命；关切自身的发展，也要关切他人生命；伟大在于创造和贡献，在平凡中奉献，从而体现生命的价值；等等。（两个方面即可。每点2分，最高4分）
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