温馨提示：手机用户请点击下方“原网页”或“电脑版”进行查看本文，效果最佳！
36．G
37．F
38．E
39．C
40．A
【解析】
试题分析:文章给我们介绍了几种让脑子灵活的几种方法。
36．G根据该空格前一句说“you can’t teach an old new tricks”意思是说“老年人很难适应新事物”，而后面又说科学家发现这种说法是不对的，可推断此处说就是其实人脑会改变的。结合各个选项的意思，可知G正确。
37． F根据前一句说“The more you work out your brain, the better you’ll be able to process and remember information”，结合各个选项的意思，故可选F。
38．E根据本段讲述的内容是关于睡眠的，结合各选项意思，故E为正确答案。
39．C根据该空格后一句中的laugh一词，结合各个选项的意思，可知C选项中的Laughter is the best medicine，故选C。
40．A根据该空格后一句说大脑和身体一样都需要能量。而A选项就是讲这个话题的，故可知A为正确选项。
考点：考查信息匹配
41．B
42．B
43．A
44．D
45．C
46．A
47．D
48．B
49．A
50．D
51．C
52．C
53．B
54．A
55．D
56．D
57．A
58．D
59．B
60．C
【解析】
试题分析：本文讲述一个父亲通过在蛋糕中放入狗粪让孩子们明白，为什么不让他们看那些含有不道德内容的电影。
41．B考查名词辨析A. parts部分；B. reviews评论；C. chapters章节；D. adaptations改编；句意：在网上看过电影的评论，他坚定地拒绝了他们的要求，原因是不能接受这么不道德的电影。根据语境可知选B项。
42．B考查动词辨析A. repeated重复；B. rejected拒绝；C. made使；D. agreed to同意；句意：在网上看过电影的评论，他坚定地拒绝了他们的要求，原因是不能接受这么不道德的电影。根据that movie presents immorality (不道德)可知是拒绝了，故选B项。
43．A考查形容词辨析A. acceptable可接受的；B. unbelievable难以置信的；C. personal个人的；D. favorable赞同的；句意：在网上看过电影的评论，他坚定地拒绝了他们的要求，原因是不能接受这么不道德的电影。根据语境可知选A项。
44．D考查形容词辨析A. popular受人欢迎的；B. original最初的；C. exciting令人兴奋的；D. total 全部的；句意：但是，爸爸，这些场景在全部电影只有几分钟，在电影中，正义战胜了邪恶。根据语境可知选D项。
45．C考查动词辨析A. threatens 威胁；B. attacks袭击；C. defeats 打败；D. affects影响；句意：但是，爸爸，这些场景在全部电影只有几分钟，在电影中，正义战胜了邪恶。根据语境可知选C项。
46．A考查形容词辨析A. inspring受人鼓励的；B. general大体上；C. interesting 有趣的；D. powerful强有力的；句意：此外还有勇气，决心这些受人鼓励的主题，补充它的缺点。根据语境可知选A项。
47．D考查名词辨析A. education教育；B. meaning意思；C. success成功；D. disadvantage缺点；句意：此外还有勇气，决心这些受人鼓励的主题，补充它的缺点。根据语境可知选D符合题意。
48．B考查动词短语辨析A. give out 分发；B. give in放弃；C. give away赠送；D. give off发出；句意：但他们的父亲没有屈服，两个小孩有些沮丧。根据the two teenagers were cast down可知选B项。
49．A考查名词辨析A. kitchen厨房；B. house 房子；C. bedroom卧室；D. garden花园；句意：然后他们听到父亲在厨房准备些什么东西。根据下文提到now he’s trying to      us with some tasty food可知选A项。
50．D考查形容词辨析A. sad悲伤的；B. upset不安的；C. regretful后悔的；D. guilty内疚的；句意：其中一个孩子说，爸爸肯定感到内疚了，现在用美食来安慰我们。根据语境可知选D项。
51．C考查动词辨析A. persuade说服；B. join 加入；C. comfort安慰；D. supply提供；句意：其中一个孩子说，爸爸肯定感到内疚了，现在用美食来安慰我们。根据语境可知选C项。
52．C考查动词辨析A. screamed尖叫；B. provided提供；C. exchanged交换；D. talked谈论；句意：孩子笑了，交换一下眼神根据语境可知选C项。
53．B考查形容词辨析A. Unhappy不高兴的；B. impatient 没有耐心的；C. Sorry抱歉；D. Cruel残忍的；句意：看着这个令人流口水的蛋糕，两个孩子对于父亲的讲话没了耐心。根据语境可知选B项。
54．A考查形容词辨析A. honest诚实；B. satisfied满意；C. strict 严格；D. patient耐心；句意：但我想老实对你们说，我在里面加一样配料，通常不容易发现的配料，故选A项。
55．D考查副词辨析A. surprisingly令人吃惊的；B. easily容易地；C. daily日常地；D. usually通常；句意：但我想老实对你们说，我在里面加一样配料，通常不容易发现的配料。根据语境可知选D项。
56．D考查动词辨析A. like喜欢；B. permit允许；C. refuse拒绝；D. insist坚持；句意：好的，如果你非常坚持问的话，这个神秘的配料就是狗粪。根据当时的语境可知选D项。
57．A考查形容词辨析A. secret秘密的；B. common普通的；C. terrible可怕的；D. wonderful精彩的；句意：好的，如果你非常坚持问的话，这个神秘的配料就是狗粪。根据语境可知选A项。
58．D考查副词辨析A. unwillingly不乐意地；B. helplessly 没有帮助地；C. gratefully 感激地；D. instantly立即；句意：两个孩子立即停止吃，吐了出来并把剩下的蛋糕扔到盘子里。根据语境可知立刻就不吃了，故选D项。
59．B考查形容词辨析A. whole整个的；B. remaining剩下的；C. strange奇怪的；D. warm温暖的；句意：两个孩子立即停止吃，吐了出来并把剩下的蛋糕扔到盘子里。根据常识可知把剩下的蛋糕扔回盘子里，故选B项。
60．C考查动词辨析A. expect期望；B. add加；C. tolerate容忍；D. overcome克服；句意：你不会容忍狗粪在你的蛋糕里，为什么你容忍你的电影里有不道德的东西。根据语境可知选C项。
考点 ：日常生活类短文
 
61．when ，was/were doing …
62．of
63．was getting / would get
64．joined
65．in
66．guilt
67．And
68．to buy
69．trembling
70．the
【解析】
61．when…，正在做某事，在这时……。
62．表示Harry的手指从手指尖从手套里面露出来。the ends指的是手套的手指部分。
63．现在进行时，他说他正在修理院子，作为一件圣诞礼物送给他的母亲。
64．他的话感动了两个小女孩，他们加入一块拔草，根据上下文，用一般过去时。
65．in poor condition 状况很差，固定搭配。
66．作宾语，用名词，guilty 形容词 ，有罪的；guilt  犯罪。
67．与上文是并列关系，故答案填and。
68．不定式做结果状语。
69．不及物动词作前置定语，用现在分词。
70．定冠词表示“特指”。
71．
【小题1】two-days --- two-day
【小题2】加 a
【小题3】that—when
【小题4】them—us
【小题5】visiting—visited
【小题6】picture—pictures
【小题7】beautifully—beautiful
【小题8】passes—passed
【小题9】and—but
【小题10】删at
【解析】
试题分析：上星期，我和父母花了两天到四川峨眉山旅行。我们爬了山，参观了寺庙。拍照。晚上我们在山顶的一间酒店过夜。
【小题1】句意：上星期，我和父母花了两天到四川峨眉山旅行。两天的旅行，需用形容词，故two-days—two-day。
【小题2】句意：大家都知道，它是一座有多种动植物的名山。可数名词前表泛指，用不定冠词，故famous前加 a。
【小题3】句意：当我们到达山脚下时，时间约是中午时分。此处应该是时间状语从句，故that—when。
【小题4】句意：我们三人都非常激动。由上下文可知是作者和父母“我们三人”， 故them—us。
【小题5】句意：当我们爬上了山顶，我们观看猴子，参观寺庙，讲故事。由句义可知，此处是三个并列的动作，故visiting—visited。
【小题6】句意：途中，因为风景如此漂亮，我忙着拍了许多照片。由句义可知，拍了许多照片，故picture—pictures。
【小题7】句意：因为风景如此漂亮。此处应该是形容词做表语，故beautifully—beautiful。
【小题8】句意：时间过得很快。由上下文可知作者记述的是过去的事情，故passes—passed。
【小题9】句意：食物很贵，但是服务很好。此处应是表示转折，所以and—but。
【小题10】句意：我是那么累，以至于头一碰到枕头就睡着了。此处the moment是名词短语引导时间状语从句，删at。
考点：短文改错。
72．
Dear Maggie，
I used to have the same problem as you. Therefore，I am writing to you to express my views.
In my opinion，first of all，be confident and believe yourself，for confidence can make you study easier. Secondly，each night before you go to bed，a list of everything that you need to do the next day is supposed to be made clearly. Not only does it help you become organized，but also it can reduce pressure，helping you get a good rest. What's more，you'd better make plans for the things you want to achieve. As long as your plans are reasonable and practical， they will end up making you more productive. Last but not least， you can get some help from your teachers and friends as well once you meet great difficulties. It's a good way to set some time aside for yourself to be with your friends.
I hope these suggestions can be of great help.
Best regards！
Li Hua
【解析】
试题分析：本次作文要求根据一个国外的青少年网站里看到一个寻求帮助的帖子，写一篇英语短文进行回复。要点包括：针对发帖人遇到的问题提出建议，并给予鼓励；适当增加细节以使行文连贯。故既要完成任务，又要兼顾形式的要求。
写作亮点：本篇条理清楚，要点全面，结构连贯。其句式上的变化既使得文章生动而流畅，也体现了作者驾驭句式的能力。例如：定语从句that you need to do the next day；you want to achieve.倒装句Not only does it help you become organized，but also it can reduce pressure。非谓语动词helping you get a good rest. It 的用法It's a good way to set some time aside for yourself to be with your friends. In my opinion，supposed to，As long as，be of great help.等词汇及first of all，What's more，Last but not least等连接词。
考点：应用文写作。
【名师点睛】
应用文写作指导
应用文写作是高考书面表达常考的一种形式，题目的设计形式多种多样，一般通过图画、表格、提纲等形式展示表达的话题及相关信息和主要内容，一般都要有一定的汉语提示和要求。写作内容大都包括对信息内容的客观描述，还要发表自己的观点和看法；有时要求提出解决问题的办法或建议。
应用文的写作要注意以下几个方面：
1、写作的前提是明确目的，以便合理的安排文章内容和结构。除了感谢信、道歉信、邀请信、推荐信、投诉信、求职信等目的较明确外，发言稿、通知、调查报告等也要考虑写作文章的用途或听众与读者的需求；
2、写作的关键是仔细审题，通过审题，得出图画、图表或提纲提示信息，并选准表达要点，使其很好的描述现象，分析问题，解决问题，达到写作的目的；
3、注意篇章结构的整体安排：开篇点题，表明写作的目的（一般给出）；描述事物的顺序和思路（按照审题得出的表达要点合理安排，要符合客观实际和人们的认知规律）；合适自然的结尾（首尾呼应，提出解决问题的方法或建议）。
4、注意应用文的语言要规范、准确，要得体；选词要丰富，适量使用结构稍复杂的长短句式，如倒装句、强调句和定语从句等，确保写作信息的含量；注意过度与衔接，确保行文连贯，提高写作的质量。
5、选择恰当的人称和时态：以第一、三人称为主，主要选用现在时态。
高考英语模拟试题库  http://www.17xuexiba.com/yy/