语文试题参考答案及评分意见

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分）

1．（3分）C（“扩大范围”。原文是“早期文字中，几乎每个文字都经历了一定的概括过程……”，C选项表述忽略了“早期文字”的范围。）

2．（3分）B（“曲解文意”。原文是“从文字的创造特点看……这种文字的主要特点是象形”，并不是B选项提的“这种形象思维的主要特点便是象形”。）

3．（3分）C（“说法绝对”。原文是“象形文字又标志着人类抽象思维能力还不发达，这种低下的抽象思维能力不可能创造太抽象的符号”。C选项中“如果人类抽象思维的能力不太发达，人类就不太可能创造出文字”有误。）

（二）实用类文本阅读（12分）

4．（4分）C、D（每项2分，回答三项或三项以上不给分。A．“独自”表述不恰当，应该是张大千和他的儿子张心智共同完成莫高窟的编号工作。B．“复原临摹法”需要“冒着生命危险”于文无据，原文所说的是他在敦煌期间的事，不是实指“临摹敦煌壁画”这一件事情。E．“张大千不吝钱财”表述不准确，“捐献国宝和绝大部分财产” 不仅仅是不爱钱财，更主要是爱国。）

5．（4分）①为莫高窟编号，使莫高窟艺术研究从此建立在科学的、系统的基础上。②对敦煌壁画在临摹中有创造，也是对敦煌学创造性的研究。③完成我国敦煌艺术研究的首部学术专著《敦煌石室记》。④刮起一场猛烈的“敦煌旋风”，让敦煌艺术奇迹得到传扬。⑤引起了政府对敦煌的重视和社会各界的广泛关注。（每点1分，任答4点，意思对即可）

6．（4分）①正面描写：直接描写了张大千到莫高窟编号、临摹壁画的工作，购买国宝、捐献国宝的行为；表现他不畏困难、勤奋拼搏，热爱祖国、大公无私。（内容1分，作用2分，意思对即可）

②侧面描写：借敦煌学巨擘陈寅恪的评价，突出表现张大千在艺术上的大胆创新和巨大贡献。（1分，意思对即可）

（三）文学类文本阅读（14分）

7．（4分）A、C（每项2分，回答三项或三项以上不给分。B．鞋匠买玫瑰给妻子，只是“我”的推断。D．“颇有心计”表述不准确。E．心理描写无中生有。）

8．（4分）①憨厚朴实。②谦恭有礼。③重情重义。④心地善良。（每点1分，意思对即可）

9．（6分）示例一：小说标题用“鞋匠”好。①鞋匠是贯穿全文的主要人物，以此为题，可以突出人物形象。②小说中人物关系单纯，故事内容集中，以此为题，使结构更加紧凑，能紧扣故事中心。③使主题更加鲜明，热情讴歌了现实生活中的人情美、人性美。
示例二：小说标题用“玫瑰”好。①玫瑰是文章的线索。从买玫瑰到留玫瑰到让玫瑰，使情节紧凑，结构精巧。②“玫瑰”给鞋匠的艰辛生活抹了一点诗意，增强了作品的感染力。③使主题更加含蓄深刻，耐人寻味，表达了人们对美好幸福生活的追求。（每点2分，意思对即可） 高考语文模拟试题库  http://www.17xuexiba.com/yw/