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⑷ 观点：中学生学习一点语法是很有必要的。
理由：①学习语法可以提高中学生的语言能力。语言文字的运用包括语法分析是一种技能，既知其然，又知其所以然，才会得到巩固和提高。② 学习语法可以维护汉语的纯洁。中学生应该像吕叔湘先生一样，具有强烈的社会责任感，积极、认真地纠正语言文字错误。③ 学习语法有利于文化的传承。中学生有文化传承责任，应学习吕叔湘先生，具有浓烈的人文情怀。④ 学习语法要“活”，深入浅出，培养自己观察和分析语言现象的习惯。
（观点2分，理由任选3条作答，每条理由2分。只答观点不给分。意思对即可。其他如有道理亦可得分）
13. B解析：坚如磐石：象大石头一样坚固，常比喻意志不可动摇；强调“不可动摇”。固若金汤：金，指坚固的城墙；汤，指防守严密的护城河；形容工事非常坚固；强调“不可攻破”。坚不可摧：非常坚固，摧毁不了；强调“不可毁灭”。
14. A解析：B项，结构混乱，把“飞船会”三字改为“使飞船”；C项，成分残缺，应在第二个如何前加“有关部门”； D项，“部分航空公司、旅行社及景区”歧义，“不文明旅游行为将品尝苦果”搭配不当。
15. D提示：“这个圣人……”与前文“圣人则之”衔接；龙马神龟负“河图”“洛书”出现一句与“这种特殊文化前兆”衔接。
16. ① 如何预防流感呢 ②（每年）注射流感疫苗 ③增强身体的抵抗力（每句1分，意思对即可）
17. 画面左上方有两只手臂，右手拿着一本翻开的书，左手拉住前方的一个人。（1分）左手臂上写有“世界读书日”五个字，上方有“仅此一天，给个面子”字样。（1分）前方的人左手拿一平板电脑，正在低头观看，右手被背后的大手拉住。（1分）该漫画批评了当今时代人们更多地亲近电子媒介，而忽略纸质阅读的现象。（2分）更多内容请关注一起学习吧高考网。
18. 立意示例：
①友善与爱心
② 献爱心的前提是尊重
③ 公益行动的方式和突破口
B卷
2．B 解析：本选项不属于与“未来发展”相关的问题，而是职业教育的现状。
3．C解析：A．应是“少数”教育者对职业教育的偏见。B．“在黑板上耕田”“在课本上开机器”会使职业教育没有春天，不是原文提倡的做法。D．因果倒置，应是：“只有推进我国现代职业教育体系建设，才能让职业教育这朵“野百合”开遍原野，有更多的“大国工匠”产生。”
 
5．D解析：“裴蕴想挟持皇上”错。
6．C解析：“貌阅”理解错误。是裴蕴提出的一种核实户口的措施。为了增加隋朝政府的财政收入，每个户口均由官员检阅，与本人核实，落实性别、年龄、人数。其余同A卷
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