2017绵阳三诊语文试题及答案(6)

阳光学习网    来源: 一起学习吧高考网      2017-04-21       本文受益:      

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绵阳市高中2014级第三次诊断性考试
语文评分标准及参考答案
一、(35分)
(一)(9分,每小题3分)
1.B(“定型于汉变化于宋”错,原文:到了汉代基本定型。)
2.B(“对违反家庭礼法者尽量宽大处理”无中生有。) 
3.C(强加因果。“违反家庭礼法的现象并不少见”与“礼法的弹性”关系在原文中未谈及,从事理上讲,二者可能有关系,但没有必然的因果关系。)
(二)(12分)
4.(3分)D(A.“不是亏损严重而夭折,就是发展良好大赚特赚”错。B.“反映了职能部门间缺乏沟通、各自为政的现实”错。C.“共享单车持续发展必须在社会治理共识形成后”错。)
5.(5分)C、D(A.“国内外国内外用作共享的单车都存在被人们大批破坏或偷盗的情况”错。B.“不再是一项公益事业而成为一门生意”错。E.材料三并未提及共享经济问题。)                                                (每项2分,全对满分,多选不给分)
6.(4分)答案示例:①应该选择适宜骑行(地势平坦)的城市实施;②关注并提升用户体验;③尽量降低使用成本;④政府与运营公司密切配合、各司其职。      
                                                       (每点1分,共4分;大意对即可)
(三)(14分)
7.(3分) A(B.“并且没有像雁一样展翅高飞的欲望”错。C.“表明小燕生不如死的状态”错。D.“呼吁……包容自然……”错。)
8.(5分)用比喻、拟人的手法,描写了草原上美丽和谐的场景,与前文人雁羊群移动的画面相呼应,与后文“狗鱼”及“偷蛋人”盗取雁蛋的画面形成对比,为文章主旨的表达作了铺垫。                                      
                                                             (划线处各1分,共5分)
9.(6分)①阿妈生活在草原上;②阿妈悉心喂养草原上的羊、雁;③阿妈以母亲的慈爱对待草原上的生灵,守护弱小;④阿妈勇斗草原上的贪婪之人。  
                                                   (每点2分,共6分,答对3点得满分)
二、(35分)
(一)(19分)
10.(3分)D(急:重视)
11.(3分)D
12.(3分)A(崔涣被贬道州主要是因有过错被朝廷查实。)
13.(10分)
(1)“和”之所以被人们看重,那是因为有“礼”的节制(约束),不用“礼”去节制(约束),怎么能得到真正的“和”呢?                          (划线处各1分,大意1分;共5分)
(2)当初,崔涣被元载排挤(压制),崔纵在元载执政期间,不追求名誉和地位。
 (划线处各1分,大意1分;共5分)
(二)(11分)
14.(5分)BD(B.“可以推知”错。D.“抛弃了富贵安逸的生活”错。)
                                                     (每项2分,全对5分;多选不给分)
15.(6分)①羁旅漂泊的悲苦,如“感羁游……何处”句,以柳絮为喻,抒发了四处漂泊不知归根何处的悲苦。②年华老去事无成的自伤和无奈,如“镜里”句,写镜里白发新生而自伤,又着一“空”字,表现了词人对现状的无可奈何。③未及早归隐的遗憾/对隐逸的向往,如“悔当年、早不扁舟归去”句就直接用“悔”字写自己没有“早扁舟归去”的遗憾,“醉下”句描绘出一副醉看夕阳鸥鹭的闲适图景,含蓄地表达了对归隐的向往。④报国无门(仕途不顺)的牢骚与愤激。综合“儒冠多误”“菰菜莼羹……青衫尘土”等句,可见词人有才无位、仕途坎坷的牢骚,而其未及早归隐的遗憾和对归隐的向往,其实也饱含报国无门的愤激。
                                           (每点2分,情感、分析各1分;答对3点满分)
(三)(5分)
16.(5分)(1)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也  (2)奚以之九万里而南为 
          (3)佛狸祠下,一片神鸦社鼓                  (每空1分,有错别字该句不得分)
三、(20分)
17.(3分)C(不忍卒读:不忍心读完,常用以形容文章内容悲惨动人。休戚相关:指彼此有相同的利害关系,祸福紧密关联。势在必行:形容某事迫於情势,非做不可。幡然悔悟:形容迅速而彻底地认识到过错而悔改醒悟。鬼斧神工:形容建筑、雕塑的技艺精巧,非人工所能为。)
18.(3分)A.(B.并列关系不当,“网络诈骗”与前三者有包含关系;C.中途易辙/成分残缺,“提供”无主语。D.句式杂糅,可以改为“跟对……的处理名硬实软也有关系”。)
19.(3分)A
20.(5分)①书法之所以能成为艺术   ②为书法艺术提供了物质手段    ③但是更深一层的原因呢                
(写对一处给1分,写对两处给3分,写对三处给5分)
21.(6分)答案示例:市监控平台对某年级期末测试数据进行监测并分析,(2 分)再据所得信息给予某校某科具体的教学建议,(2分)其教学改进后的测试数据会反馈到监控平台再分析,如此循环三年。(2分)
四、(60分)
22. (60分)(参照高考作文评分标准)
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