2016潍坊高三4月高考模拟训练一语文试题及答案

一起优秀网    来源: 一起学习吧高考网      2016-05-02       本文受益:      

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潍坊市2016年高考模拟训练试题语  文(一)
注意事项:
    1.本试题分为选择题和非选择题两部分,共8页。时间150分钟,满分150分。
2.务必将自己的班级、姓名、座号、考号填涂在答题卡的相应位置。
第I卷(共36分)
一、(15分。每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
    京剧青衣唱腔流派纷呈:梅派雍容华贵,婉曲逶迤,(透露/流露)着大气;尚派阳刚挺拔,顿挫分明,(喻/寓)峭险于深厚;荀派俏丽轻盈,清秀俊美,泼辣谐趣;而程派幽咽婉转、跌宕起伏的唱腔则是京剧界公认的旦行中的最高水平。这些,谁又能________?唱青衣的人很多,喜欢青衣的人也很多;然而真正懂得青衣意蕴的人却不多。青衣不同于花旦_________,也不同于老旦一暮秋水的波澜不惊。青衣有着细腻柔婉的闺中情愫,又有绵长如缕的缱绻愁思和哀怨。岁月的风霜(消磨/消耗)了她曾经的明媚,也赋与了她繁华脱尽见真淳的独有气质和韵味。
1.文中加点的词语,有错别字的一项是
A.雍容华贵  意蕴     B.清秀俊美  情愫
C.跌宕起伏  缱绻     D.波澜不惊  赋与
2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是
A.透露   寓    消磨     B.透露    喻    消耗
C.流露     寓    消耗   D.流露    喻    消磨
3.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一组是
A.悟得深、讲得透、吃得准    绚烂妩媚的三月繁花
B.吃得准、悟得深、讲得透    三月繁花的绚烂妩媚
C.吃得准、讲得透、悟得深    绚烂妩媚的三月繁花
D.悟得深、讲得透、吃得准    三月繁花的绚烂妩媚
4.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是
A.俄罗斯对叙利亚境内“伊斯兰国”目标的打击行动取得了成效,美国及其盟友的空袭效果与之相比则相形见绌。
B.在南京青奥会男子气步枪决赛中,中国选手杨浩然屏气凝神,目不交睫地盯着靶标,丝毫不理会观众的叫好声。
C.关于帕特农神殿和守护神雅典娜的各种想入非非的神话和传说,说明古希腊人有着卓    越的天性和不凡的想象力。
D.不知是曾几何时,微信上出现了越来越多的抒发怀旧心情的文章,慨叹现在人与人之间关系的冷漠和不单纯。
5.下列句子中,没有语病的一项是
A.“两会”召开期间,部分媒体和网络上常见政协委员提交议案、人大代表提交提案之类的说法。这无疑是混淆了“议案”和“提案”两个不同的概念。
B.2015年1月,诺贝尔经济学奖得主斯蒂格利茨在美国《名利场》杂志发表《中国世纪从2015年开始》一文,该文引起全世界的关注和争论。
C.《不动产登记暂行条例》按照物权法的有关规定,把登记资料查询人限定为权利人和利害关系人,有关国家机关可以依法复制、查询与调查处理事项有关的登记资料。
D.作为著名的历史学家,在为父亲写传记时,他并没有感情用事,而是本着对历史负责、对读者负责的态度出发,务求真实。
二、(每小题3分。共9分)
阅读下面的文字,完成6~8题。
从现代到当代:全球文化视野中的中国当代水墨
殷双喜
    近年来中国美术界使用“当代水墨”概念的展览与出版物迅速增加.反映了全球化过程中的中国水墨画与国际艺术交流的开放趋势,也表明“现代水墨”的创作与内涵发生了一些值得注意的变化。
    如何理解“现代水墨”与“当代水墨”的概念差异?我想可以借用“现代艺术”与“后现代艺术”的概念对二者进行区隔。“现代艺术”和“后现代艺术”(所谓“当代艺术”)在西方的分野是清晰的。从勃发于20世纪初的野兽主义、表现主义、立体主义等流派开始,到50年代的抽象表现主义,艺术家关注的是艺术本体和艺术语言,探讨的是审美价值,“现代艺术”代表着一种与资本主义社会对立的精英艺术。随着60年代波普艺术、观念艺术等的兴起,“现代艺术”已经让位给“后现代艺术”,后者更强调艺术的大众化、生活化,从艺术家的极端自我转向相对客观化,从手工制作转向大量生产,从敌视工业科技到接纳利用,从对大众文化的批判到对犬儒化的认同与接受。而“当代水墨”也具有这种特点,即运用各种材料和技术,接纳大众文化,生产出各种形式的与水墨有关的视觉图像,成为具有后现代特征的“当代艺术”的一部分。
    在中国艺术的现实生态中,“现代艺术”与“当代艺术”是错综复杂、综合共存的。作品的当代性主要体现在作品中对当代社会的反思性表达。
    有关“当代水墨”的文化价值,可以有不同层面的理解。
“当代水墨”是一种坚定的、不妥协的变革态度和不懈的探索实验。而“实验”之于艺术史的重要意义,在于它要执意地拓展前人未曾涉足之处。“当代水墨”的艺术旨归,是要在“传统水墨”体系之外,开辟更为宽阔的路径,将中外艺术资源作为艺术探索的出发点。也就是说,在“传统水墨”的基础上实现语言的当代转换,即新的材料运用、图像形式和语言技法的同步生成。“当代水墨”应体现一种学术批判精神,即对某种公认的普遍性的东西加以反思,尊重艺术家个人对世界的独特感受与图像表达,在包容性、开放性的心态下寻求水墨艺术的当代延伸。而“水墨”的概念,并非拒斥色彩和材料,它不仅是指中国传统的艺术表现媒介,更是指一种具有人文关怀的当代艺术家的生存方式。可以说,“当代水墨”的艺术价值更侧重于“当代”,它与“传统水墨”“现代水墨”有着密切的联系,但却是一种以水墨为媒介的新的艺术形态,其表现方式虽然仍是平面性的绘画表达,也有了许多空间中的实物制作,但它更多的还是水墨材料艺术而非水墨画。
    在全球化时代的中西美术交流热潮中,“当代水墨”的发展引出了“东方精神”的命题。近年来的“当代水墨”热,应该促使我们反思,放慢脚步,冷静思考中国当代艺术的走向,思考我们能否为世界提供当代中国的文化价值。这种文化价值作为一种体系,不仅包含着中国人独有的人文价值,如“以人为本”“天人合一”的和谐社会观,也无疑应该包含着东方的美学价值观,即更加超然、浪漫的想象性表现,追求艺术中的写意精髓,以及中国艺术的主观性表现中所呈现出的大气磅礴的自由境界。
    (选自《文艺研究》,有删改)
6.下列对本文主旨的概括,正确的一项是
A.文章从近年来中国水墨画与国际艺术交流的开放态势说起,重点关注了中国“当代水    墨”在全球文化视野中的变化。
B.文章对“现代水墨”和“当代水墨”的概念进行了区隔,探讨了“当代水墨”的文化价值,表达了对中国当代艺术走向的反思。
C.“当代水墨”是一种坚定的、不妥协的变革态度和不懈的探索实验,它体现了一种学术批判精神。
D.“当代水墨”的艺术价值更侧重于“当代”,是一种以水墨为媒介的新的艺术形态,我们应冷静思考中国当代艺术的走向。
7.下列对“当代水墨”的理解,恰当的一项是
A.“当代水墨”强调艺术的大众化和生活化,受中西美术交流热潮的影响,不再采用之前的表现形式,其发展引出了“东方精神”的命题。
B.关注艺术本体和艺术语言,探讨审美价值,接纳利用工业科技,认同与接受大众文化,是“当代水墨”的重要特征。
C.近年来在中国美术界“当代水墨”与“现代水墨”的分野是清晰的,艺术作品的当代性主要体现在作品中对当代社会的反思性表达。
D.“当代水墨”强调运用各种材料和技术,生产出各种形式的与水墨有关的视觉图像,具有“后现代艺术”的特征。
8.下列说法不符合原文意思的一项是
A.“现代水墨”与“当代水墨”概念之间的差异和西方“现代艺术”与“后现代艺术”之间的差异近似,“当代水墨”已成为具有后现代特征的“当代艺术”的一部分。
B.在西方,“现代艺术”代表的是与资本主义社会对立的精英艺术;“后现代艺术”更强调艺术的生活化,接纳大众文化,认同与接受犬儒化。
C.“当代水墨”将中外艺术资源作为艺术探索的出发点,在“传统水墨”的基础上实现语言的当代转换,它不仅是水墨材料艺术,更是水墨画的艺术。
D.近年来的“当代水墨”热应该促使我们冷静思考中国当代艺术的走向,思考我们能否为世界提供包含中国人独有的人文价值以及东方美学价值观的当代中国的文化价值。
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