广西是少数民族聚居的地区，素有节日聚会对歌的传统。如壮族的“歌圩”、苗族的“坡会”、仫佬族的“走坡”、瑶族的“风俗岭”等，其中以壮族的三月初三“歌圩”最为著名。“三月三”始于秦朝的一种婚恋择偶活动，经历宋代的抛绣球，明朝的赠同心结，近代的对歌、祭祀、婚恋等，到如今内容更加丰富，已成为多民族文化交流的重要平台。
今年的“三月三”活动乡土味十足，如桂林的“灵渠人家讨媳妇”、崇左的“骆越山歌聚边关”、河池的“壮族敬牛”、柳州的“鱼峰歌圩”、北海的“咸水歌对唱”、百色的“壮族原生态嘹歌”等。节日期间，广西传统景区依旧繁荣有序，休闲乡村旅游点更是火爆，游客出游更加趋于理性，但在旅游消费过程中部分游客存在浪费、盲从、攀比等不良行为。
（1）请透过“三月三”的特色谈谈你对“矛盾特殊性”的理解。（6分）

（2）为了让节日更加和谐融洽，请你提出3条建议引导游客合理消费。（3分）

（3）请运用《文化生活》的知识说说你该如 何对待各地区各民族的文化。（3分）
 
2016年6月广西壮族自治区普通高中学业水平考试
思想政治 参考答案及评分标准
一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 B D D A A  B A B C B B C A C A B C D 
题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 
答案 D B A D C D C D C A B  D B C A C B  
二、非选择题（本大题共3小题，共30分）
36．（1）公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
【说明】以上每个要点1分，共3分。
（2）国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治；个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。
【说明】以上每个要点1分，共3分。
37．（1）①立足贫困地区的实际，通过国家财政产业扶持，促进特色产业发展，体现促进经济增长的国家宏观调控目标。
    ②通过财政扶贫培训，提高劳动者就业能力，体现增加就业的国家宏观调控目标。
    ③财政产业扶持、扶贫培训、扶贫移民搬迁建房补助、到户贴息资金、互助资金等措施，体现了国家宏观调控中的经济手段。  
【说明】以上每个要点2分，共６分。
   （2）①“第一书记”舍小家为大家、不图名利、艰苦奋斗的品质体现了中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队。
    ②“第一书记”挂点扶贫村采取了很多科学有效的措施，体现了中国共产党坚持科学发展观的思想。
    ③“第一书记”为民排忧解难，带领群众致富奔小康，体现了中国共产党全心全意为人民服务的宗旨。
【说明】以上每个要点3分，共６分。3个要点中答出2个即可得6分，言之有理可以酌情给1-3分。
 38．（1）答案示例： 
①在“三月三”的发展过程中，从秦朝起源发展到现在，不同历史时期有不同的内容和表现形式，表明同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。（3分）
②今年的“三月三”，各地结合本地区的民俗特点，推出了乡土味十足、各具特色的活动，表明了同一事物中的不同矛盾，各有其特殊性。（3分）
评分量表：
水平
层次 分值 等级描述 分数解释
水平4 5—6分 在水平3的基础上，材料和道理都较完整 能清晰完整地说明事例与原理的一致性
水平3 3—4分 在水平2基础上，有原理解释，但材料选取或道理解释不完整 能部分说明事例与原理的一致性
水平2 1—2分 能简单罗列材料，但无道理 归纳或道理解释不清 能根据规定的领域，找到反映原理的社会现象
水平1 0分 不作答或作答内容与题目要求不能形成逻辑关系 未能正确掌握知识 
【说明】本小题评分可以按照答案示例采用传统评分方法评分，也可以结合评分量
表评分。
（2）①建议游客理性选择旅游线路，避免盲从、跟风。②建议游客根据自己的需要选购旅游产品，做到理性消费。③建议游客绿色出行，保护环境，绿色消费。
④建议游客量入为出，适度消费，不攀比，在自己经济承受能力范 围内消费。
【说明】以上每个建议1分，共3分。4个建议中答出3个即可得3分。如果考生答出符合理性消费的具体行为建议，亦可得分，但总分不能超过3分。示例：根据旅游目的地实际情况来决定自己的路线选择，避免游客扎堆，提高出游质量；建议游客尽量选择公共交通，不用一次性筷子、拖鞋、毛巾等，少用塑料袋；注重精神消费，减少大吃大喝，崇尚健康出行和消费，避免互相攀比等。
（3）①广西各地各民族文化丰富多样，各具特色，我们应该互相尊重，在民族文化大花园和谐共存；②我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异；③各民族文化一律平等，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进民族文化的发展。
【说明】以上每个要点1分，共3分。如果考生答出正确对待不同民族文化的具体行为和态度，亦可得分，但总分不能超过3分。示例：一方水土，一方文化，不同区域的文化相互交流、借鉴；尊重不同民族的风俗习惯，平等对待不同民族的文化；加强不同民族文化之间的交流，共同发展繁荣；利用不同民族文化，营造健康文明的社会风尚等。