湖北八校联考2017届高三第二次联考文综试题及答案(13)

阳光学习网    来源: 一起学习吧高考网      2017-03-16       本文受益:      

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历史部分参考答案
24 .答案A。本题属文化常识,考查提取和解读信息及调用所学知识的能力,根据材料中的“父慈子孝兄友弟恭”及“孝悌”可知,族规是基于血缘关系,其直接作用是维护宗族关系及内部秩序,故选择A项;B、C两项不属于直接作用;材料未体现“家国一体”仅涉及“家”的层面,故D项目错误。
25. 答案B。考点查古代中国专制主义中央集权制度的演进。考查学生调动所学知识对历史问题或现象进行解读的能力。近官的存在,为于皇帝决策提供参谋,有助于削弱外朝权力;但近官也会坐大,通过近官外化,既能削弱外朝加强皇权,又避免皇权被威胁。近官外化不会导致统治基础扩大,故A项错误;近官外化,一定程度上回加强皇帝对外朝控制,但不会使行政效率大幅提高,故C向错误;近官外化与监察制度无关,故D项错误。
26.答案D。考点:儒家思想变迁;考查学生提取解读信息,调动所学知识解决问题的能力。孔庙是儒家地位的表征,孔庙的破坏体现了游牧文化与以儒家思想为主体的汉文化之间的冲突,而重建则体现了两种文化的并存融合,A项仅反映破坏未体现重建故,A项错误;儒学统治地位确立与汉代,故B项错误;蒙元时代蒙古贵族掌握主要权力,故C项错误;孔庙与科举先废后立,源于儒家自身对于统治者的价值—维护统治者统治,故D项正确。
27.答案C。考点:古代中国的商业。考查学生提取解读信息、调动所学知识的能力,及时空观。汉口的地区遭遇列强侵略始于第二次鸦片战争之后,此时列强侵略由沿海进入沿江,由此开启汉口地区近代化,而该说法在1850年,列强侵略前已存在,故此处描述汉口的繁荣与列强侵略无关,此时汉口也未开启近代化,故A、B、D项错误;明清时期汉口的发展源于商品经济的发展,当时汉口已成为四大名镇之一。故C项正确;
28.答案 A。外源是指中国的启蒙源自西方文化,突变是指与中国传统文化发生裂变,出现这两个特点的主要原因是西学东渐,西方的侵略,民族危机,故A正确。B选项不是突变的主要原因,同时该选项是外源的根本原因,不是主要原因。
29答案C。这一时期对外贸易进口逐步超过出口,这一变化的直接促成因素是1935年国民经济建设运动促进了民族资本主义经济的快速发展和国民政府推行法币改革,放弃银本位制,实行外汇管制等措施,这有利于中国的对外贸易发展和国际收支平衡。民族资本主义的初步发展是甲午战后,不在时间范围内,故A错误。中国人民的反帝爱国运动只能减少进口,不能有效的增加出口,同时这也不是直接促成因素,故B错误。经济危机对西方经济打击,西方国家为转嫁危机,往往采取措施增加出口,会增加中国进口的数量,与题意不符,故D错误
30.答案B。中国处于抗战时期,需要激发民族情绪。从传统文化中汲取资源有利于增强民族凝聚力和稳定统治。 A选项是材料中的现象而非目的。C选项不是其主要目的,不符合1941年抗日战争的时代背景。蒋介石并不反对民主科学,D选项不符合材料的意思。
31.答案C。考查社会阶层变动与经济发展的关系。材料说明50年代以来,民族资产阶级和城市小资产阶级作为剥削阶级已被消灭,主要原因是一五计划和三大改造的完成,把生产资料私有制变为社会主义公有制。
32.答案B  解析:当时的古希腊社会是一个典型的由男性主宰的社会,妇女被排除在社会生活之外,正是这样的单性环境成为注重男性之间友谊的土壤。
33.答案A  解析:材料体现的主要思想是人文主义,人文主义认为人生的目的就是追求现世的个人自由和个人幸福,鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然,大胆地追求财富并实现个人价值,所以有利于新航路的开辟。
34.答案B  解析:特朗普颁布的禁穆令被华盛顿西区联邦地区法院冻结,体现了美国联邦宪法中的分权和相互制衡的原则。根据美国联邦宪法,总统掌握最高行政权,所以特朗普颁布禁穆令的行为不违背联邦宪法;联邦最高法院有权根据宪法解释一切法律和条约,它的裁决是终审裁决;总统可行使否决权以阻止其反对的法案通过,或迫使国会进行修改。
35.答案A  解析:知识经济就是知识作为一种生产要素,对经济增长发挥主导性作用的经济形态。当代西方资本主义国家,随着知识经济的发展,以知识分子为主题形成的一个庞大的新社会群体的规模不断增大。
40、(1)趋势:水灾频率越来越高。(2分)
原因:自然环境的影响;人口膨胀,人地矛盾突出;长江流域为经济重心所在,土地资源过度开发;政治腐败,水利失修;玉米、甘薯等高产作物的引进与推广(8分)
危害:破坏农业生产;造成社会财富的损失;导致劳动力大量减少;出现大量流民,激化社会矛盾,影响社会稳定(5分,任答三点即可得5分,如只答“对人民的生产和生活带来危害”给2分)
(2)因素:工业革命展开;企业盲目追求利润;无尽索取自然资源观念。(4分,任答两点即可得4分)
特点:环境治理与改善民生相结合;运用立法手段治理环境;政府观念与职能转变(6分)
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