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2017年汕头市普通高考第二次模拟考试文综历史试题参考答案与评分标准
一、单项选择题（每小题4分，共48分。）

题号	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35
答案	A	B	A	C	D	C	A	D	D	B	B	D

 
二、非选择题（共52分）
40．（25分）评分标准：
（1）特点：由官方主导向官绅结合发展（或乡村治理的力量向多元化发展）；士绅发挥较大作用；中央的权力逐步延伸到乡村；弥补国家管理体制的不足（或维护社会稳定和征发赋税；是官方机构的有益补充）；乡规民约进一步发展；基层治理与宗族管理紧密结合；儒家伦理（理学/心学亦可）不断渗入乡村治理；是自然形成的自治状态。（每点2分，任意3点，共6分）（改写、摘抄恰当同等给分，如：乡村自治组织逐步发展；中央政府借助乡村组织稳固统治。）
原因：稳固统治，加强中央集权的需要；科举制的推行，促使士绅阶层兴起；文化、教育的发展；儒学的发展和经世致用思想的影响；宗法制庶民化和乡村族权的发展；小农经济占主导地位；行政管理面临人口增长的压力；国家赋税制度的调整。（每点2分，任意3点，共6分）
（2）变化：传统乡村治理组织趋向解体（或农村社会权力组织趋向解体）；纳入国家政治制度体系（被现代乡镇地方自治取代）；新的地方治理体系兴起；地方自治事务进一步拓展；乡村治理法制化。（每点2分，任意2点，共4分）
原因：列强侵略与农民起义破坏了传统自治组织；清末新政改革的推动；自然经济逐步解体，传统自治组织失去存在的土壤；近代工业的兴起；西方文化的传播（或西学东渐）。（每点2分，任意3点，共6分）
影响：促进了乡村经济、文化、教育的发展；减轻了政府负担，缓解了社会矛盾；培植了民主革命的力量。（答出任意一点，即可得3分）
41．（12分）评分标准：
拟定论题（2分）：考生能依据材料描述历史现象，拟定一个合适的论题得2分。若论题合适且包含明确观点可将观点分合并相加。（示例：欧洲人的两次东方之行（2分）；新航路开辟改变了东西交通方式（4分）。若考生仅根据其中一则材料提出论题，论题恰当得1分。）
提出观点（2分）：综合两则材料提出观点，且观点明确，符合史实得2分。若考生仅根据其中一则材料提出观点，观点明确，符合史实得1分。
结合材料（2分）：考生能结合材料的历史信息进行分析得2分。
结合史实（2分）：考生引用史实准确，选取运用恰当。（2分）
论证逻辑（4分）：综合判断，考生对材料分析准确，引用史实有证据力，能紧扣观点展开论述。（4分）
示例一：论题：欧洲经济中心发生转移（4分）
13世纪东西方交往只能通过海上丝绸之路或路上丝绸之路，地中海地区是必经之地，地中海是当时欧洲经济中心（结合材料2分）。随着新航路开辟，地中海不再是必经之地，欧洲经济中心转移到大西洋沿岸，英国逐步成为海上霸主（史实2分）。马可波罗从威尼斯出发，马戛尔尼从英国出发沿着新航线来到中国反映了欧洲经济中心发生了巨大变化（观点）。（综合判断论证逻辑4分）
示例二： 论题：新航路开辟改变了东西交通方式（4分）
15世纪以前，东西方交通主要通过路上丝绸之路和海上丝绸之路，陆路交通和航海相结合，从马可波罗的行程路线和耗时可以反映出需要多次中转，非常不便（结合材料2分）。新航路开辟后，欧洲可以绕过好望角直接航行至中国（结合史实2分）。马戛尔尼的行程路线和耗时可以反映出东西方交通方式越来越便利，航海交通逐步取代陆路交通成为中西交通的主流（观点）。 （综合判断论证逻辑4分）   
     示例三：论题：从民间交往到官方交往（4分）
汉代以来，丝绸之路多以民间商贸、文化、宗教、艺术交流为主，官方交往很少（史实），马可波罗来华属于个人行为（结合材料）。地理大发现后，世界市场开始形成，特别是英国工业革命后，急需扩大市场，进而推动英国向世界各地扩张商品市场（史实2分）。英国派出马戛尔尼使团来到中国企图打开市场（结合材料2）。这反映出中西交往逐步由民间交往发展到官方交往（观点）。（综合判断论证逻辑4分）
     示例四（仅依据一则材料，最高可得10分）：马戛尔尼访华（1分）
18世纪的清王朝，经济繁荣，实行闭关锁国政策，对外贸易处于优势地位。18世纪中后期，英国率先开始工业革命，资本主义迅速发展。（史实2分）为打开中国市场，英国政府遣马噶尔尼为使，意图与中国进行贸易往来（结合材料2分）。马戛尔尼访华事件是工业革命发展的产物（观点1分）。（综合判断论证逻辑4分）（可供选择的角度：欧洲人世界观、地理认知的变化；从马可波罗来华与马戛尔尼来华建立因果关系；对马可波罗来华事件提出质疑；从欧洲人的两次来华路线进行比较；元、清两代都城的角度；元、清两朝的国际地位；从西学东渐与东学西渐的角度；两次来华的航海知识技术比较的角度；从泉州、澳门、舟山等地切入论证中国东南沿海的经济状况等均可）
44．（15分）评分标准：
（1）背景：吸取元末吏治腐败的教训；明初权力斗争激烈；派系斗争导致君主权威受影响。（任意一点3分）
内容：设置多个独立的监察系统（罢御史台设都察院同等分）；限制监察机构扩权滥权；建立从中央到地方全方位的监察体制；监察机构直接向皇帝负责；颁布监察法规。（每点3分，任意2点，共6分）
（2）影响：以小制大，内外并举有利于惩治腐败；加强了君主专制和中央集权；重叠的监察机构影响行政效率；过度依赖于皇权，导致监察机构走向衰败。（每点3分，任意2点，共6分）
45．（15分）评分标准：
（1）提前制定了有效的战略战术；拥有高效的管理体制；美国工业实力超过对手（或美国拥有雄厚的经济实力；德日工业实力不如美国）；美国重视发展海军；美国有优越的地理条件（或美国本土远离战争）；盟国的配合等。（每点3分，任意三点，共9分）
（2）有利于美国取得太平洋战争主导权；整体上加速了反法西斯战争胜利的进程（或以下任意一点：摧毁日本海上力量，加速日本法西斯的投降；为盟军开辟欧洲第二战场提供了条件，加速德国法西斯的失败;支援了非洲战场）；配合中国抗战。（每点3分，任意2点，共6分）
46．（15分）评分标准：
（1）条件：成长于手工业发达的地区，很早接触器械制作；工商业经济发展；经世致用思想的影响；近代自然科学的传播；洋务运动的开展（或洋务派的支持）。（每点3分，任意2点，共6分）
（2）成就：研制成功中国第一艘蒸汽轮船；翻译一系列西方科技著作；创办科技学校，推广科技教育；创办科技期刊。（每点1分，任意3点，共3分）
意义：推动西方近代自然科技在中国的传播；推动中国传统科技向近代科技转变；推动中国近代工业的发展；鼓舞民族救亡图存运动；提高了民族自信心。（每点3分，任意2点，共6分）
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