2017湖北高三四月调考文综试题及答案(18)

阳光学习网    来源: 一起学习吧高考网      2017-04-28       本文受益:      

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2017年4月湖北省高三调考文科综合试题历史参考答案及评分标准
一、选择题:每小题4分,共48分。
题号 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案 C B B A C D A C B D A D
二、非选择题:第40题25分,第41题12分,第44、45、46题任选一题15分,共52分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题;紧扣题意,条理清楚。
40.(25分)
【命题立意】本题以古今贯通方式考查西方“民主”的发展历程, 以主干知识和热点问题民主为考查范围,考查学生获取和解读信息,调动和运用知识,描述和阐释事物和论证、探讨问题的能力(涉及概括归纳、分析历史问题、论证等)。考查落脚点社会主义核心价值观。此题特别要求学生完整阅读材料(通常的理解,民主是“多数人”的统治。按照此定义,迄今为止的西方出现过两种民主的形式,即:古典民主(古代希腊城邦的公民民主)和现代民主(在现代民族国家范围内、以代议制形式存在的民主) )
(1)斯巴达为代表的以贵族为主的少数人的统治(给2分),雅典为代表的以公民为主的多数人的民主(给2分);如果学生答“斯巴达是精英政治”给1分,“雅典是民主政治”给1分;“总分不超过4分。
现代民主是在现代民族国家范围内、以代议制形式存在的民主; (给2分);以雅典为代表的古典民主存在致命的弊端(给2分),或者答:雅典被斯巴达打败(给1分);而在欧洲的中世纪,诞生了现代意义上的商品经济,现代意义上的民族国家,影响后世深远的议会。 (这里学生任意答其中一个如“民族国家”就可以给2分,多答不重复给分)。三要点6分。
(2)是“少数人的统治”,几十个大贵族通过议会来进行统治(给3分),光荣革命后逐渐产生的君主立宪制(给3分),如学生只是答出光荣革命后民主制度建立给1分。两个要点,总分不超过6分。
18世纪中后期以来的工业革命(一二次工业革命都可以)(给3分);1832年以后的议会改革(给3分) ;一浪高过一浪的思想解放潮流(如自由主义思潮)(给3分) 。三个要点,总分不超过9分。
41.(12分)【评分细则及试题解析】
(1)评分建议:历史现象(3分)+阐述(8分)+逻辑结构(1分) 。
(2)答案示例:
历史现象:1860~1895年,汉口近代意义上的商品经济有了长足发展。(3分)
阐述:这一时期的汉口出现了职业作家、商品经纪人、买办、运输代理人、技工等新兴职业,它是 19世纪 60年代以来汉口的开埠通商、洋务运动的展开以及汉口自身社会经济发展的必然产物(4分)。而传统的农业人员比例的不断下降,表明当地的自给自足自然经济在逐渐瓦解,经济结构发生了重大变化(4分)。
总结:该历史现象是近代中国口岸经济的一个缩影,是中西文化碰撞的结果,推进了中国近代化进程。(1分)
阅卷说明:因为这一题首先要求学生 解读材料,围绕“社会变迁”提取一个合理的历史现象,因此学生必须写出一个历史现象,无历史现象的一律零分;历史现象表述应该为“社会变迁” (或者是变化);第二,在阐述部分,要求学生能够根据材料从至少两个方面阐述,学生表述方式应遵循“史实……和结论……”,即史论结合,论从史出。阐述最少两个角度,总分不超过8分。第三,在最后部分应该有一个总结提升,总结提升应运用中国近代史的史实,可以从政治、经济、思想几个不同的方面进行总结,且整体论述逻辑清晰。总分不超过1分。
44. .(15分)【历史上重大改革回眸】
【命题立意】本题以唐朝史馆的创设为考查范围,旨在考查学生运用解读材料、获取和解读信息、调动和运用知识的能力,对于概括、分析评价历史问题的要求较高。考查落脚点传统文化
【评分细则及试题解析】
阅卷说明:(1)学生照抄材料原文(唐太宗贞观三年,始设史馆;重视的首先是当朝史的修撰;定期把本地本部门的有关资料送交史馆存用)最多给4分。是国家常设的一种专门编修史书的政府机构(给2分);首重当朝史尤其是皇帝事迹的修撰(给2分) ;资料征集制度具体而完备(给2分) 。(一点2分,三点6分) 。
(2)意图:统一思想和撰史标准。(总分3分,只答其中一个如统一思想给2分)
评价:是专制主义中央集权的重要体现(给2分) ;便利了史料的收集与整理,保存了大量珍贵的史料(任意一个给2分) ;限制了史学的发展,使史学进一步成为政治的附庸(任意一个给2分) 。(一点2分,三点6分)
45.(15分)【20世纪的战争与和平】
【命题立意】本题以冷战时期的美苏关系为考查范围,旨在考查学生运用解读材料、获取和解读信息、调动和运用知识的能力,对于分析历史问题的要求较高。此题有史料实证的意思。考查落脚点是二战后的国际关系。
【评分细则及试题解析】
阅卷说明:(1)美国为代表的西方社会力图遏制共产主义的扩张;大国间的暴力冲突影响当地民众生活。(一点3分, 两点6分)
(2)左图:德国分裂;欧洲的政治边界逐渐被分成两半(或加剧美苏冷战)。(4分)
右图:朝鲜分裂;中国与苏联的联系日益密切;美国与日本和解,日本逐渐成为美国在亚洲对抗的共产主义的主要基地。(5分。任意两要点 4分,三要点 5分)
46.(15分)【中外历史人物评说】
【命题立意】本题以刘鸿生为考查范围,旨在考查学生运用解读材料、获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力,对于概括、分析历史人物的要求较高。考查落脚点近代民族资本主义的发展。
【评分细则及试题解析】
阅卷说明:(1)辛亥革命为民族工业的发展扫除了一些障碍;群众性的反帝爱国运动此起彼伏;刘鸿生自身的努力,如经济实力、技术创新、制度创新等。(一点3分, 三点9分)
(2)推动了中国民族工业的发展;对外国的经济侵略起到了一定的抵制作用。(一点3分, 两点6分)
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