温馨提示：手机用户请点击下方“原网页”或“电脑版”进行查看本文，效果最佳！
33．答案D
命题透析本题以德国统一后采取的促进经济发展的措施为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
思路点拨材料体现的是德国统一后采取的经济措施，无法体现德意志帝国宪法的本质，A项错误；材料只能说明俾斯麦参与了立法和法律的颁布，不能说明帝国首相具有立法权，B项错误；材料中俾斯麦政府的做法，是为了适应统一之后德国社会的发展要求，C项错误。联系所学知识可知，经济法规的制定及银行和货币的统一，有利于德国国内统一市场的形成，推动德国资本主义经济的发展和工业革命的开展，D项正确。
34．答案A
命题透析本题以1923年苏联农业税改革为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
思路点拨由材料可知，苏联把实物税改为货币税，农民要交税，需要把农产品出卖转化为货币，这推动了苏联的农产品商品化，A项正确。这些做法在1927年后逐步取消，B、C两项错误；苏联建立于1922年12月，D项错误。
35．答案C
命题透析本题以美国对IMF改革的阻挠为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
思路点拨联系所学知识可知，国际货币基金组织( IMF)投票权是由成员国的配额多少所决定的，所占的股份越多，投票权也就越大。美国在国际货币基金组织成立时拥有最多股权，因而美国也就拥有国际货币基金组织决策的否决权，C项正确。
40．命题透析本题以宋代教育及清代同文馆为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
答案要点(1)特点：从中央到地方建立起完整的教育体系；设立专门学校；教育的普及程度比较高；政府重视。（6分，任答3点，言之成理即可）
原因：重文轻武政策的推动；印刷术的发展创新；科举制的发展。（4分，任答2点，言之成理即可）
(2)变化：聘请外籍教师；讲授近代科学技术；引进国外书籍；以培养翻译外交、科技人才为宗旨。（9分，任答3点，言之成理即可）
意义：开创了中国近代教育的先河；打破了儒家学说一统天下垄断教育的局面；培养了一批近代人才；推动了西方科学文化和技术知识的传播；一定程度上起到解放思想的作用。（6分，任答3点，言之成理即可）
41．命题透析本题以保罗·肯尼迪《大国的兴衰》目录为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。
答案要点示例1：
论题：世界经济发展不平衡。（2分）
阐述：二战后，日本、西欧经济逐渐恢复，到20世纪五六十年代，包括美国在内的资本主义国家经济发展进入繁荣时期，到20世纪八十年代，日本成为世界第二大经济体；二战后初期，苏联经济得到了一定发展，但受经济体制、美苏争霸等的影响，苏联经济发展持续下降，直至苏联解体。虽然美国仍是世界第一大经济体，但其整体经济实力日益衰落。中国通过改革开放，特别是1992年确定建立社会主义市场经济体制目标和2001年中国加入世贸组织后，经济得到快速发展，超越日本，成为世界第二大经济体。（10分，言之成理即可）
示例2：
论题：世界格局的发展趋势或世界走向多极化趋势或国际力量在国际格局中的角逐。（2分）
阐述：二战后，建立起了美苏两极格局，但随着西欧经济发展，特别是西欧经济、政治、军事一体化进程推进，欧共体（欧盟）的国际影响力得到提高。随着中国综合实力的增强，中国开展以联合国为中心的多边外交，积极参与地区性国际组织外交活动，对推动区域经济合作与发展、世界和平发挥了重要作用。随着实力的增强，日本谋求成为政治大国。世界正朝多极化趋势发展。（10分，言之成理即可）
示例3：
论题：大国兴衰的启示。（2分）
阐述：二战使西欧和日本衰落，美国成为资本主义世界的霸主，苏联的实力也不断增强。二战后美苏争霸，致使美国、苏联的经济实力削弱，而苏联最终走向解体。十一届三中全会后，中国通过改革开放，使经济快速发展，到现在成为世界第二大经济体。由此得出的重要启示是，走和平发展道路，不称霸，不侵略扩张；始终以经济建设为中心，努力提升国家综合实力；要坚持对外开放，勇于制度全新；善于抓住发展机遇，进行决策。（10分，言之成理即可）（若有其他观点，只要言之有理，即可得分）
44．命题透析本题以唐高祖币制改革为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
答案要点(1)原因：币制混乱，商业活动不便；维护统治的需要。（6分，言之成理即可）
(2)影响：铸币规范化、标准化；提高了货币的信用度；有利于社会经济的发展；开创了新的币制，并为后世所沿用；对周边国家产生了影响。（9分，言之成理即可）
45．命题透析本题以中途岛战役计划图为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
答案要点(1)特点：多点配合，远距离长途奔袭；双方均有多兵种联合作战；日本准备充分，计划周密；双方实力上不对等，美国以少胜多。（9分，任答3点，言之成理即可）
(2)影响：成为太平洋战争的重要转折点，日军由此开始丧失战略主动权；促进了制海权和制空权及多兵种联合作战等军事思想的发展；为其他国家重视海军、空军建设提供了经验和借鉴。（6分，仟答2点，言之成理即可）
46．命题透析本题以俄国化学家门捷列夫为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。
答案要点(1)社会条件：工业革命的进行；前代科学家研究成果的积累；资本主义政治制度的基本确立；资本主义国家间联系加强。（9分，任答3点，言之成理即可）
(2)态度：广泛学习，集思广益；亲身考察并勤于实践；勤奋钻研，忘我工作。（6分，言之成理即可）
高考文综学习经验 http://www.17xuexiba.com/wz/
