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32.（12分）某中学生物兴趣小组利用玫瑰花做杂交实验，第二年得到子代，结果如下表所示：

	父本	母本	子代
甲	红玫瑰	红玫瑰	298红玫瑰、101白玫瑰
乙	白玫瑰	白玫瑰	红玫瑰、白玫瑰（未统计数量比）
丙	红玫瑰	白玫瑰	红玫瑰、白玫瑰（未统计数量比）
丁	红玫瑰	红玫瑰	全红玫瑰

（1）假设玫瑰花色仅受一对等位基因控制，则依据______组对显隐性的判断可知此假设不成立。
（2）以下是对该实验现象提出的另外两种可能的假说：
假说一：花色性状由三个等位基因（N⁺、N、n）控制，其中N决定蓝色，N⁺和n都决定红色，N⁺相对于N、n是显性，N相对于n是显性。若该假说正确，则甲组两个亲代红玫瑰花的基因型组合方式有      种情况，试写出其中的一种组合方式：                        。
假说二：花色性状由三个等位基因（N、n₁、n₂）控制，只有n₁和n₂同时存在时，才会表现为白色，其它情况均为红色，N相对于n₁、n₂为显性。
①依据假说二             （填“能”或“不能”）对其他各组的杂交实验结果加以解释。
②根据假说二试写出乙组两个白玫瑰花亲本的基因型组合：              ，及杂交子代中的红玫瑰花与白玫瑰花的分离比：                    。
③经进一步实验推理证明了假说二是正确的，则上述探索玫瑰花遗传方式的思路在科学研究中被称为
                法。
37.【生物-选修1：生物技术实践】（15分）
新鲜的泡菜滤液中含有乳酸菌，可作为实验材料分离纯化乳酸菌。请回答下列问题：
（1）分离纯化乳酸菌时，首先需要用无菌水对泡菜滤液进行_________________，这样做的理由是_________________。
（2）分离纯化所用固体培养基中因含有碳酸钙而不透明，乳酸菌产生的乳酸能溶培养基中的碳酸钙，从而使培养基在分离纯化过程中会形成                。
（3）若要长期保存乳酸菌，菌液中常需要加入一定量的_________________（填“蒸馏水”、“甘油”或“碳酸钙”），且要放置在         （填“-5”、“-20”或“-100”）℃的冷冻箱中。若要短期保存乳酸菌，可将菌种接种到试管的         （填“溶液中”、“固体培养基表面上”或“固体斜面培养基上”），菌落长成后，将试管放置在         （填“-4”、“0”或“4”）℃的冰箱中保藏。
38.【生物-选修3：现代生物科技专题】（15分）
请回答下列有关基因工程和胚胎工程的问题：
（1）在基因工程中，获取目的基因的方法包括：①从基因文库中获取目的基因，②利用              扩增目的基因，③                    。
（2）在基因表达载体中，启动子是          识别并结合的部位。若采用原核生物作为基因表达载体的受体细胞，最常用的原核生物是             。
（3）将目的基因导入微生物常用             处理受体细胞，使之变成感受态细胞。我国科学家发明的将目的基因导入植物细胞的方法是              。
（4）研究还发现胚胎干细胞可以诱导分化为造血干细胞，这体现了胚胎干细胞具有                 。
临床上常用诱导干细胞定向分化的方法修补损伤或衰老的组织器官，从而解决了            问题。
  高中生物模拟题  http://www.17xuexiba.com/sw/