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第Ⅱ卷
本卷共4个小题，共50分。
26.阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 由于商品经济的发展，均田制下按丁计征的租庸调制越来越不适应社会的
发展。由于国家对农民的压迫更重，不堪重负的农民宁愿依托地主也不愿重回自己
的家园。逃户现象成为唐代中叶国家极为头痛的问题，，政府为了增加财政收入，实行
以资产为宗的两税法。国家放松了对农民的人身控制，承认了乡村社会的土地租佃
和土地买卖。在租佃制下，佃农与作为地主的富民是一种互相依赖的经济契约关系，
他们在法律身份上是平等的。
一摘编自曹端波《唐代土地制度的转型与农民身份地位的变化》
材料二 明清时期盛行一种新的租佃形式——永佃制，佃农在不拖欠地租的条件下，
有权“不限年月”“永远耕种”，地租率相对稳定，农民获得相对独立的、长期的土地使
用权。永佃权产生之后，地主失去了和土地的直接联系，保证了佃农经营土地的自主
权。永佃制一般规定地主无权撤佃，佃农有自由退佃的权利，但“不许自行转佃他
人”。所有者主体的变化不会影响到使用权主体。永佃制度由于经济上的激励作用，
在很多地区都得到了推行，政府对于这一制度的态度是非常积极的，采取了鼓励的
政策。
——摘编自王昉《在中国古代农村土地所有权和使用权关系的演变及其现实意义》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括唐代土地租佃制出现的背景。（6分）
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析土地租佃制的积极作用。（8分）
27.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 1897年，孙中山指出，中国人民遭受“巨大的长久的苦难，则是由清政府有系
统的贪污造成的。实行地方自治人民有自选权，贪官污吏自不敢明目张胆作恶。
1905年，孙中山在《革命方略》中规定：应将地方自治权归之为地方人民，实行地方自
治。辛亥革命爆发后，他主张“地方的事情，让本地自己去治，政府毫不干涉”。地方
自治搞好了，经济发展，“地方自治之制既日发达，则一省之政治遂于此进步，推之国
家亦然。如此做去，将来中国自然日臻强盛，与列强相抗衡于地球上”。
——摘编自王启勇《简论孙中山地方自治思想》
材料二 1937年8月，中共洛川会议把“实行地方自治，铲除贪官污吏，建立廉洁政
府”列入了抗日救国十大纲领之中。中共不但承认了地方自治，而且在各抗日根据地
切实推行地方自治。各级政府积极组织真正的普选，允许实行公开的竞选。各抗日
党派合法存在。共产党尽管占有优势，但其主张必须经过参议会赞同和认可才能成
为政府法令。人民群众和其代表机构具有选举、罢免、否决、创制等切实的权力，真正
成为政权的主宰。针对国民党统治区的状况，中共在强调抗日的同时，也一直要求国
民党实施民主政治。
——摘编自李国忠《中共关于地方自治的理论与实践述论》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明孙中山主张实行地方自治的原因。（6分）
(2)根据材料一、二，指出孙中山地方自治与中共地方自治的共通之处。（6分）
28.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一1950年法国计划委员会主席让·莫内提出首先建立超国家的欧洲机构，统
一管理西欧国家的煤钢工业，然后逐步将其扩大到商业和农业领域，再扩大到政治领
域，最后导向一个经济、政治统一的欧洲。他认为解决德国钢铁问题已经迫在眉睫
了，控制德国钢铁方面符合法国的利益，而且在发展欧洲政治机构方面也存在着一致
的利益。让·莫内的建议得到了舒曼的赞同，两人共同策划出台了“舒曼计划”。该
计划也得到了西德、意大利、比利时、荷兰、卢森堡等国的欢迎。在法德的共同推动
下，欧洲朝着联合的方向迈进。
——摘编自刘郢庆《关于欧洲联合思想》
材料二 欧洲一体化启动以后，丘吉尔、艾登等保守党领导层持既不支持，亦不反对
的“旁观”政策。他们认为参加欧洲一体化运动将让渡部分国家主权，不利于英国国
内社会经济的重建。当时英国牢牢地控制着英联邦，占有着英联邦市场中的贸易优
势地位，维持着世界大国的形象。英国与美国建立了特殊关系，使英国在世界事务中
仍具有影响力。在经济上英国相对繁荣，领先于欧洲国家，参加欧洲经济共同体与
否，对英国经济也并不是非常重要的事情。
——摘编自李世安《英国议会在欧洲一体化进程中捍卫国家主权和利益的政策与措施》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明法国积极推进欧洲联合的原因。（6分）
(2)根据材料二并结合所学知识，简要评价英国对待欧洲一体化的态度。（6分）
29.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 人民是盲从的，依感情行事的，人民只有热情而无理性，所以不宜做决定。人
民所能胜任的事情就是选择代表。古代的大多数共和国有一个重大的弊病，就是人
民有权利通过积极性的，在某种程度上需要予以执行的决议。这是人民完全不能胜
任的事情。他们参与政府应当只是选举代表而已，这是十分适合他们的能力的。
——据孟德斯鸠《论法的精神》
结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“人民主权与实践”自行拟定一个具体的论
题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。
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