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11．D
【解析】
试题分析：本题考查第二次工业革命的影响。19世纪末是第二次工业革命时期，电力得到广泛应用，所以应该优先选址在电力充足的地区，故D项正确，A、B、C三项错误。
考点：资本主义世界市场的形成与发展· 工业革命·第二次工业革命。  
12．A
【解析】
试题分析：本题考查工业革命的成果。资本输出的加强是在第二次工业革命后，与题干时间不符，故B项错误；福利国家和第三次科技革命开始于二战后，与题干时间不符，故C、D两项错误；根据时间“1869年”以及结合所学知识，可见邮政事业实现了全球系统化得益于第一次工业革命后交通工具的发展，故A项正确。
考点：资本主义世界市场的形成与发展· 工业革命·工业革命。
13．C
【解析】
试题分析：本题考查经济体制改革。依据题干材料中的时间“1985年”，结合所学知识，1992年党的十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的目标，因此可以判断出此时计划经济体制并没有完全崩溃，故A项错误；结合所学知识可知，社会主义市场经济体制的初步确立是在21世纪初，故B项错误；依据题干材料“允许企业按市场价格销售‘计划外’的产品”可以看出企业的经营自主权在扩大，故C项正确；依据题干材料不能看出对外开放格局初步形成，故D项错误。
考点：中国特色社会主义建设的道路·家庭联产承包责任制和国有企业改革·城市经济体制改革。
14．D
【解析】
试题分析：依据时间“1961年”可知，当时的农村处于人民公社下的生产状态，土地所有制没有发生改变，故A项错误；农业合作化出现于1953—1956年农业社会主义改造期间，时间不符，故B项错误；1960—1963年国民经济调整取得了显著的成效，但是与题意无关，故C项错误；由材料中“恢复单干”，有的地方出现了“父子队”“兄弟队”“家庭式作业”分析可知，这则材料可以作为说明家庭联产承包责任制起源的例证，故D项正确。
考点：中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·调整国民经济。
15．B
【解析】
试题分析：本题考查“大跃进”运动。我国第一个五年计划完成于1957年,不符合题干中的时间,A项错误。“大跃进”运动中我国开展“大炼钢铁运动”,大办工矿企业,使得职工人数大增,B项正确。三大改造结束于1956年,C项不符合题干中的时间,C项错误。D项“大量劳动力剩余”的说法不符合史实,D项错误。
考点：中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·大跃进与人民公社化运动。
16．C
【解析】
试题分析：本题考查20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践。材料主要讲的是三大改造中对资本主义工商业的改造，这种改造使生产关系发生变化，具体来说就是使生产资料所有制生转变，即私有制变为公有制，从而初步建立了社会主义制度，故选C。AB不是社会主义改造的主要影响， D过于绝对化。
考点：中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·三大改造。
17．A
【解析】
试题分析：本题考查近代中国资本主义经济的曲折发展。图表中可以看出官僚资本急剧的膨胀，反面可以分析出民族工业遭到官僚资本的摧残和挤压，故选择A项；美国独占中国市场在题干中反映不出来，排除B项；C项是指一战后的状况，排除；D项在材料中体现不出来。
考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展· 民族工业的曲折发展· 民族工业的曲折发展。
18．D
【解析】
试题分析：本题考查民族工业的发展。通过材料和所学知识可知，胡雪岩破产的主要原因是“光绪九年(1893年)外国丝市不振，洋商不购”造成的，也就是说当时中国已经卷入资本主义世界市场，中国商人的命运已经受到资本主义世界市场的左右。故选D。AB在题干中没有体现。C是表象而非原因。
考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展· 民族工业的曲折发展· 民族工业的曲折发展。
19．A
【解析】
试题分析：本题主要考查近代中国经济结构的变动。根据所学知识可知，B、C、D项所述是近代中国经济结构变动的重要组成部分，但不符合题意，故排除；自然经济在鸦片战争后是逐步解体的，A项表述错误，故排除。
考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展·晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起·自然经济的解体。
20．A
【解析】
试题分析：本题考查明清对外贸易——朝贡贸易的特点。朝贡贸易是古代中国政府与海外诸国官方的进贡和回赐关系，主要是出于政治目的，展示了天朝威仪，故A项正确；朝贡国需要得到明朝的特许，才能来华贸易，故B项错误；各朝贡国贡期并不一致，故C项错误；“政府在朝贡贸易中获利甚多”不符合史实，故D项错误。
考点：古代中国的经济·资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策·“朝贡贸易”。
21．A
【解析】
试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力，旨在考查现代中美两国经济模式的调整。罗斯福新政全面加强国家对经济的干预，邓小平的改革则是建立社会主义市场经济体制，故选择A项；B项错误，错在“消除”困难；CD项是相同点。所以答案选A。
考点:罗斯福新政和资本主义新变化·罗斯福新政·比较
22．C
【解析】
试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力，“从此千里争片刻，无须尺幅费笔砚。雁帛鱼书应共妒，声气相通快胜箭。枝枝节节环四海，地角天涯连一线。”描述的是电报，故C项正确；其它选项均不是材料中主旨。
考点:近代社会生活变迁·交通和通讯工具的变迁·电报
23．C
【解析】
试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力，材料中‘颇便行人’；开始市民‘谓(自来)水有毒质，饮之有毒，相戒不用’，后来则‘通装水管，饮濯称便’说明国人对西方文明接受的思想过程，故C项正确，AB项错误；D项材料中没有体现出来。所以答案选C。
考点:近代社会生活变迁·社会生活生活变迁·向西方学习
24．C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。从“讨论军国大事或审判高级领导人”可以看出是遇到了难以决定的议题，故选C项。雅典的公民大会从来不缺丰厚学养的辩论家，故A项不正确；公民大会上的话题都是公众普遍关心的，故B项不正确。D项与题干不符。
考点：古代希腊、罗马的政治文明·民主政治的摇篮·雅典民主
25．B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。从材料“他在讲到马匹不足时建议把这个问题提交公民大会，用表决方式把驴变成马”，可以反映暴露雅典民主政治直接民主的弊端。素养不同的人享有同等的国家管理权，导致国家权力的滥用和误用，故B正确。苏格拉底主张民主制，主张让每一个公民都参与政治，故A、C说法不正确。材料强调的是参政素质，不是有钱，故D不正确。
考点：古代希腊、罗马的政治文明·民主政治的摇篮·雅典民主
26．A
【解析】
试题分析：本题考查的是欧洲宗教改革知识点，旨在考查解读材料，灵活运用所学知识解决问题的能力。根据题干信息，结合所学知识可知，A、D两项都是宗教改革中新教的理论主张，对于以教皇为首的封建教阶制度和封建教会产生了重大的冲击。但就这道题而言，我们应该分清楚题中的提问重点，即“心灵追求自由的运动”，A项体现的新教思想，即人人都可以依靠自己的认识理解《圣经》，A项符合题意，正确；D项不符合题意，排除；B项不符合题干“心灵追求自由的运动”主旨，排除；C项与材料主旨不符，不符合题意，排除。故选A。
考点：历史上重大改革回眸·欧洲宗教改革·概况及认识   
27．A
【解析】
试题分析：本题考查的是加尔文宗教改革知识点，旨在考查解读材料，准确判断的能力。根据材料信息 “1909年”、“诞辰400周年”，可知此人出生于1509年；题干信息又给出了“日内瓦”，由此联想到在日内瓦进行宗教改革的是加尔文。据此可知，B项符合史实，不符合题干要求，排除；C项符合史实，不符合题干要求，排除；D项符合史实，不符合题干要求，排除；马丁·路德贴出《九十五条论纲》，拉开了欧洲宗教改革运动的序幕，A项不正确，符合题干要求。故选A。
考点：历史上重大改革回眸·欧洲宗教改革·加尔文宗教改革；历史上重大改革回眸·欧洲宗教改革·马丁·路德宗教改革
28．D
【解析】
试题分析：本题考查近代通讯的变化。根据材料可知， 题干中所述飞鸽传书、人马相传是指的中国在信息传递方面的现实，故A、B错误；虽然中西方在通讯技术方面存在一定的差距，但并不能说明中西方存在智力差距，故C说法都是不正确的；材料所述内容反映的就是中西方在信息传递方面的差距，西方已经是靠电报作为信息传递的主要手段了，而中国依然是飞鸽传书、人马相传，故选D。
考点：中国近现代社会生活的变迁•••••••••••••••交通、通讯工具的进步••••••••••••••••中西方在信息传递方面的差距
29．B
【解析】
试题分析：题干中的人和世界被发现分别指的是文艺复兴和新航路开辟，这是西欧历史上的重要历史事件，这两个历史事件发生的根本原因都是因为商品经济和资本主义萌芽的发展，导致正在形成中的资产阶级迫切需要提高人的地位和寻找到黄金等贵金属，以满足自身发展的需要，故选B；A是外在的原因，C是思想方面的因素，D只反映了文艺复兴时期的人文主义，故ACD均不符合题意。
考点：西方人文精神的发展•••••••••••••••文艺复兴和宗教改革••••••••••••••••文艺复兴和新航路开辟的根源
30．C
【解析】
试题分析：本题主要考查对宗教改革的评述，旨在考查正确评述相关史实的能力。由题目中的信息“《九十五条论纲》”、“教会改革”可知此应为兴起于16世纪初的宗教改革。该运动倡导“信仰即可得救”，否定了罗马教廷的权威，是一场将矛头直接指向天主教会，反对封建制度的资产阶级性质的思想解放运动，并迅速波及欧洲许多地方。故ABD三项的表述正确，均与设问要求“不正确的是”不符；C项应为启蒙运动的影响，与题目中的事件“宗教改革”不符，故选C。
考点：西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·宗教改革
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