日本动画家新海诚所创作的口碑力作《你的名字》，登陆中国市场后两周，票房已超过5.2亿元，创下2D动画电影内地票房纪录。这取得这样的成绩，不能仅仅将原因归结于宣传得当，更应该看到背后的口碑效应。这让平时对动画电影不太感兴趣的人，也有了看一看的冲动。

　　中国动画什么时候也能像日本、美国好莱坞那样，在全球赢得市场和文化话语权？这是很多动画从业者常常或者偶尔都会有过的思考。那些励志成为优秀动画设计师，或者动画导演的青年人，在这片领域创出一片天地的青年们，在考虑这个事情的时候，首先要问自己，你了解动画专业吗？你是真的喜欢吗？你是为了一份工作吗？还是为了某种理想？如果你确定了，是因为喜欢，因为理想。那么你就有必要先了解这个专业，再做决定。

　　什么是动画专业

　　动画专业，只有长期坚持技术与艺术高度结合的理念，注重新媒体的特点，才能让这个年轻的学科更彰显活力。

　　在新版专业目录中，动画专业属于艺术学中的戏剧与影视学类，是一种综合艺术门类。它是集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。

　　在细一些，深入一些，动画就是由许多帧静止的画面连续播放时的过程。通过把人、物的表情、动作、变化等分段画成许多画幅，再用摄影机连续拍摄成一系列画面，给人的视觉造成连续变化的图画。它的基本原理与电影、电视一样，都是视觉原理。无论其静止画面是由电脑制作还是手绘，抑或只是模型每次轻微的改变，只要它的拍摄方式是采用的逐格方式，播放时将单帧的画面串联在一起，并且以每秒12帧或以上去播放，观看时就会形成活动影像的效果。

　　动画专业学什么

　　以上仅仅只是动画专业的概念，具体到课程上，在本科阶段，动画专业学生将系统地学习动画基础知识和动画技法，学习剧作、分镜、视听语言等专业知识，掌握相关动画制作软件，能够进行完整的动画短片设计制作。动漫设计与制作专业的主要课程有：素描、透视、线描、速写、色彩构成、手绘漫画、动画概论、卡通形象设计、插画设计、Flash动画制作、Photoshop图像处理、3DsMAX、MAYA、网页设计与制作、计算机软件应用、AXA、PAINTER、绘画后期编辑、影视后期合成，影视特效合成等。

　　动画专业可以大致分为动画编导、动画设计、数字动画等专业方向。主要培养学生造型设计、原画、动画设计的能力；培养学生运动视听语言设计表达动画的能力；培养学生应用2D、3D、后期软件进行动画角色、背景、特效设计制作、编辑合成的能力等。

　　市场很好　专业前景却堪忧

　　截至今年11月17日，中国电影市场2016年所上映动画电影的总票房已经达到60.1亿元，比起2015年全年45亿元上涨15.1亿元，涨幅达到33.56%。虽然票房上取得了长足进步，但是也应该看到，今年动画电影的最大赢家又是进口片，在动画电影票房top10中，国产电影仅占两席。

　　刺猬公社数据显示，2015年共上映54部动画电影。其中，国产动画电影41部，共得票房20.3亿，占动画电影票房的46.2%。进口动画电影13部，共获得票房23.7亿。平均每部进口动画电影票房为1.8亿，而每部国产动画电影的平均票房仅为0.5亿，是进口片的1/4到1/3。

　　这说明国产电影要追上外国片，还有很长的路要走，提高质量成为当务之急。在质量整体水平仍待提高的背景下，动画人才的流失也凸显严重。早在2014年，教育部对全国15个难就业专业亮出“黄牌”，动画专业名列其中，这已是该专业连续三年被亮“黄牌”。

　　基础人才过剩、高端人才不足

　　据教育部阳光高考信息平台数据统计，到目前为止开设动画专业的本科高校数量接近350所。全国一共1100多所本科高校，也就是说，超过三分之一的本科院校开设了这一专业。虽然开设院校很多，但不同院校培养的学生质量参差不齐，人才培养与市场需要不匹配，基础人才过剩、高端人才不足，学生技能太过单一无法满足企业的需求等因素，都造成了部分地区动画专业毕业生难的局面。

　　据报道，目前在北京已形成了6个动漫游戏产业集聚区，其调查报告指出，北京的动漫行业缺少三类人才。一是缺少高端原创人才，大部分动漫企业管理者认为在企业内部只有22%的创意人员才算得上是创新型人才，而多数人才(78%)属于复制型或模仿型。这种人才结构导致原创产品很少，企业核心竞争力不足。

　　二是缺少管理人才，与传统企业相比，动漫游戏企业其组织形式既有分散的个别劳动，又有简单协作的集体劳动和集中的社会劳动，创意人才具有较强的工作独立性，创意工作过程难以监督。这些工作特点给传统的管理理念与管理方式带来挑战。

　　三是缺少经营人才，实践证明，创意人才往往在市场经营才能上有所欠缺。市场对将创意“产业化”及“市场化”的经营人才非常欢迎。

　　中国动漫产业巨大的市场被外国动漫产品所占领，原因是国内高端动漫人才的奇缺。，“科班学生不专业”也是企业在招人过程中经常遭遇的问题。“从大学校园走出来的学生，无法适应动画生产的细致分工。此外，虽然动画企业很多，但效益好的却很少，原创企业更是‘钱途渺茫’，这些企业开出来的工资无法满足学生们的心理期望。这都是造成科班学生失业率高、转行率高的原因。